某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生。在上面的描述中，众数是（）
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悉尼大学商学院的核心科目“商学的批判性思维”，期末考试有1200名学生参加，却有400多人不及格，其中有八成是中国留学生。悉尼大学解释说：“中国学生缺乏批判性思维，英语水平欠佳。”学生代表L对此申诉说：“学校录取的学生，英语水平都是通过学校认可的，商学院入学考试要求雅思7分，我们都达到了这个水平。”以下哪项陈述是学生代表L的申诉所依赖的假设？（）
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职业锚理论是由美国著名职业指导专家（）在对麻省理工大学斯隆管理学院44名毕业生，长达10年的职业生涯发展跟踪研究后提出来的。
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某学院共有42名员工，他们或者做教学科研工作，或者做行政工作。在该学院中，教授都不担任行政工作，而30岁以下的年轻博士都在做行政工作，学院中有不少人是从海外招聘来的，他们都具有博士学位，李明是该学院最年轻的教授，他只有29岁。 根据以上陈述，可以得出以下哪项？
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某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。样本总体是（）。
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1998至1999学年麻省理工学院共有9885名学生注册入学，其中外国学生就占了2255人，他们来自（）个国家。
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直到1931年7月，山西大学校的学科改名为学院，其中学院有：（）和理学院。
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上海商学院某学生宿舍由于使用‘热得快’造成火灾，造成4名学生死亡。试从电工专业的角度分析火灾发生的原因。（）
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焦作工学院144名学生高举“焦作工学院南下请愿团”的门旗，响应（）成为当时日益高涨的全国抗日救亡运动的组成部分，为该院的爱国进步学生运动写下了闪光的一页。
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某小学组织春游，若每位老师带5名学生，那么剩下12名学生没人带，如果每位老师带6名学生，那么刚好剩下3位老师。则参加春游的学生有多少（）名？
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某大学有30000名学生和2000名专业教师，如果大学预期明年的注册学生比例会增加5%，根据比率分析法，相应教师队伍应达到()人。
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某大学有30000名学生和2000名专业教师，如果大学预期明年的注册学生比率会增加5%，根据比率分析法，相应教师队伍应达到（）人。
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学生如对某门课程的成绩有疑问，可在考试成绩公布后（）内（寒暑假顺延）提出成绩复查申请。复查成绩，应填写《南昌大学学生成绩复查申请表》，经学生所在学院分管本科教学的院领导同意并报经教务处批准，再由开课学院组织教师（3人以上）代为查阅试卷成绩。
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某政府部门拟组织社会科研力量对一项政策进行立项研究，全国范围内有3家大学的管理学院有能力承担此项目，该任务的要求是非常明确的，在此种状况下，该项目可以采用的采购方式是（ ）。
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某市一所公办中学举办校庆活动时，意外发生踩踏事件，造成多名学生死亡、重伤。据统计，有8名学生死亡、17名学生受伤，其中6名重伤。事后调查发现，教导主任负责此次活动的策划与实施，现场亦有多名教师参与管理。针对这样的情况，市教育局等相关部门的合法的处理方案是（）。
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某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生。描述该组数据的集中趋势宜采用（）
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（单选题） 某学院共有 1000 名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取 50 名学生的月生活消费数据对 1000 名学生的情况进行估算。上述分析中 50 名学生的平均月消费是（）
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（单选题） 某学院共有 1000 名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取 50 名学生的月生活消费数据对 1000 名学生的情况进行估算。样本总体是（ ）
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某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。上述分析中50名学生的平均月消费是（）（1.0分）
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某大学有30000名学生和2000名专业教师，如果大学预期明年的注册学生比例会增加5％，根据比率分析法，相应教师队伍应达到（）人。
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【单选题】（单选题）某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。样本总体是（）
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2013年以来，深圳部分高校学子为实现人生价值，放弃了优越的工作环境，毅然选择到西部支教或就业。据统计，北京大学深圳研究生院汇丰商学院有约40名学生选择到西部就业;深圳大学共有5名志愿者前往西部支教。上述材料给我们的启示是①要具有社会责任感，积极履行社会责任②只有在艰苦的环境中才能实现人生理想③在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己④我们要有勇气作出自己的选择，并为此担负起责任（）
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1、某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算，样本总体是（）
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水电学院拟发展两名学生入党，征求学生意见，应用（）
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