“创新学习”的首倡者和团队带头人是()。
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我们所处的时代是一个以知识为基础、注重创新的时代,知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短,要求把被动性学习转变为主动性学习,由维持性学习方式转变为创新型学习方式。
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现代意义上活动课程的首倡者是()。
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2012年,湖南大学2支研究队伍获评国家自然科学基金创新研究群体,实现了在该类项目上零的突破。请写出这两只研究队伍以及团队带头人。
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中唐新乐府运动的首倡者和领导者是()。
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“东南互保”的首倡者是()。
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()是西方管理理性主义的首倡者。
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学习型组织先进单位的基本条件是、在广大职工中普及终身学习的理念,形成了()的制度和氛围,组织内各种学习型团队(班组、科室)普遍建立,并取得一定实效维护职工学习权利,为职工接受职业教育与培训提供平等机会和保障措施领导成为学习的带头人,组织内有形与无形的教育资源得到充分利用,建立了终身学习和学以致用的激励机制。
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一种新型的学习方法和教学体系―“创新学习”,经过10年的发展和实践,已建构起一个包括()等内容较为完备的创新学习的理论与实践体系。
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春秋决狱的首倡者是:()。
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中国近现代职业教育最主要的提倡者和奠基者是()。
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目标明确,善于倾听和理解他人,友好,真诚,能成为团队的带头人,这种人格类型是()
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简述创新性学习的概念和特征。
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法国启蒙运动的首倡者和领袖是哲学家()。
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学习型组织先进单位的基本特征是、职工具有终身学习的理念,形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围,各种学习型团队(班组、科室)普遍建立,职工接受职业教育与培训有机会和保障,领导带头学习,教育资源充分利用,建立了()和学以致用的激励机制等要求。
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在我国近现代,最早对美学和美育进行研究和提倡者是()等。
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一个团队是否有亲和力和战斗力,关键取决于领头人,特别是基层管理者,拥有一部分权力,应该成为团队()。
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“人的三大关系”学说的首倡者是()。
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近代拼音文字的提倡者、官话字幕的创造者和推行者是:
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作为科研团队的学术带头人以及科研机构的负责人,需要对( )等科研战略的重要内容加以重视。
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创新学习是一种采取创造性方法,积极追求创新成果的学习。()
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创新能力的培养是一个系统的过程,由创新性学习能力培养、创新性思维能力培养和创新性实践能力培养三部分构成。
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“人的三大关系”学说的首倡者是()。
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()是企业文化建立的提倡者和培育者。
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做好学科带头人除了主要与自身、团队、合作有关以外,还有()
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