创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是（）。

相似题目

• 头脑风暴法的创始人是美国的（）。

  A . 奥斯本 B . 伯恩巴克 C . 马斯洛 D . 赫兹伯格

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• （）根据头脑风暴法创造了KJ法。

  A . 日本的川喜田二郎； B . 美国质量专家克劳斯比； C . 美国的费根堡姆； D . 日本的石川馨

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• 直接头脑风暴法指专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

  A、托兰斯 B、奥斯本 C、克劳福德 D、阿奇舒勒

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• 头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。

  A . 奥斯本智力激励法 B . 默写式智力激励法 C . 卡片式智力激励法等

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• 头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和创造力的发展。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 头脑风暴法它是采用会议的方式，引导参加会议的每个人围绕着某中心议题广开言路，激发灵感，在自已头脑中掀起思想风暴的一种集体创造思维的方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 头脑风暴法创造知识要求（）

  A . 利用成员个别不同的观点，以对所有成员进行强制灌输 B . 鼓励天马行空式具突破性的创意 C . 此阶段为解决方案的产生阶段，因此重点在于方案愈集中愈好，愈统一愈好 D . 任何人可以对任何创意做任何的批评

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• 依托于头脑风暴法的基本原则和实施步骤，不少创新者根据自己的实际引申创造出了（）等不同类型变异的头脑风暴法，并被人们广泛地应用。

  A . 默写式头脑风暴法即653法 B . 卡片式头脑风暴法即CBS法与NBS法 C . 函询式头脑风暴法即德尔菲法 D . 以上都不是

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• 头脑风暴法优点为有利于捕捉瞬间的思路，激发创造性思维。

  A . 正确 B . 错误

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• 头脑风暴法是一种创造性思维的方法。

  A . 正确 B . 错误

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• “头脑风暴法”是由美国创造学家（ ）提出的。

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• 让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。这种方法就是头脑风暴法。（）

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• 头脑风暴法是由美国创造学家 （   ） 于 1939 年首次提出、 1953 年正式发表的一种激发思维的方法。

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• 头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家（ ）于1939年首次提出， 1953年正式发表的一种激发性思维的方法。

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• 头脑风暴法的目的在于创造一种敞开思路，畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维。

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• 头脑风暴法是哪位创造学家于1939年首次提出

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• 头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（ ）

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• 智慧职教: 智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义，以下属于智力激励法的是？

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• 美国企业家（)提出了头脑风暴法，它是当今最负盛名的集体式创新解决问题的方法。

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• 头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。（）

  正确 错误

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• 21、头脑风暴法是一种集体开发创造性思维的方法，就是让团队成员聚在一起，围绕特定的话题，按照一定的发言顺序表达自己的看法。

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• 4、4.头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

  A．奥斯本 B．托兰斯 C．阿奇舒勒 D．克劳福德

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• 3、头脑风暴法通过创造自由愉快、畅所欲言的氛围，针对某一主题让所有参加者自由提出点子或想法，并以此相互启发、相互激励、引起联想、产生共振和连锁反应，从而可以诱发更多的创意和灵感。其第二步是（）

  A．热身 B．确定议题 C．提出设想 D．评价

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