头脑风暴法的目的在于创造一种敞开思路，畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维。
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在创造性培养上有一种“头脑风暴”不属于（）。
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在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）
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利用头脑风暴法的操作程序中，为了使大家能够畅所欲言，可以制定的规则有（）。
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利用头脑风暴法的操作程序中，为了使大家能够畅所欲言，可以制定的规则有（ ）
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在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）。
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头脑风暴法的关键是要排除思维障碍，消除心理压力，让参加者轻松自由、各抒己见。
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默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于，所有思考者（）。
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头脑风暴法是围绕某个中心议题，毫无顾忌、畅所欲言地发表独立见解的一种（）的思想方法。
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企业经营决策方法中，目的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，产生更多的创造性思维的方法是（）。
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头脑风暴法是围绕某个中心议题，毫无顾忌、畅所欲言地发表独立见解的一种()思维方法。
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头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感的方法，教学中借鉴这种方法可以培养学生的（）。
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依托于头脑风暴法的基本原则和实施步骤，不少创新者根据自己的实际引申创造出了（）等不同类型变异的头脑风暴法，并被人们广泛地应用。
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头脑风暴法优点为有利于捕捉瞬间的思路，激发创造性思维。
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德尔菲技术法是一种主要靠人的经验和综合分析能力进行预测的方法，通常是将对解决某一问题有兴趣的人结合起来，在完全不受约束的条件下，敞开思路，鼓励独立思考，畅所欲言。
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在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下属于“头脑风暴”的一项是（）
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让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。这种方法就是头脑风暴法。（）
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头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家（ ）于1939年首次提出， 1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
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要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思考问题并畅所欲言，不必顾虑自己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”是头脑风暴法的
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头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（ ）
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智慧职教: 智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义，以下属于智力激励法的是？
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头脑风暴法就是邀请专家、内行，针对一定范围的问题，敞开思想，畅所欲言。
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头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。（）
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邀请专家在敞开思路不受约束的气氛下，针对决策问题畅所欲言，通过专家之间的信息交流，引起社会公民产生创造性思维，决定决策方法叫做（）
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3、头脑风暴法通过创造自由愉快、畅所欲言的氛围，针对某一主题让所有参加者自由提出点子或想法，并以此相互启发、相互激励、引起联想、产生共振和连锁反应，从而可以诱发更多的创意和灵感。其第二步是（）
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