美育的最高层次的任务是()。
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美育最高层次的目的是()。
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体验美的能力是美育的任务之一。
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简要说明美育的主要任务。
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简述美育任务.
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蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么?
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小学美育的任务是()
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沟通的基本层次中最高的层次是()
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美育最高层次的任务是()
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美育的最高层次的任务是()。
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美育的任务是什么?(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
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美育的主要任务是树立正确的()、提高()、培养()和塑造健康人格。
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美育的任务是()。
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美育的任务、目的是()
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中国传统美育的最高理想为()
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幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力()和()。
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美育的任务有哪些?
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沟通的基本层次中最高的层次是()。
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( )层次是理解六层次理论的最高层次。
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()是美育最高层次的任务
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美育最高层次的任务是(培养学生创造美的能力)()
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领导通常分为三个层次:一是()领导层次,主要任务是();二是()领导层次,主要任务是();三是微观层次,主要任务是执行,将上级的决策创造性地与本单位实际相结合,切实抓好落实。
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()从异化现实的批判出发,从培养全面发展的人为终极目的确立美育的基本任务。
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