表现主义音乐的主要表现方法。（）

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• 从散文来说汉语音乐性的美感主要表现在两个方面（）。

  A . 声调铿锵并且和谐 B . 声调铿锵并且悦耳 C . 声调起伏并且和谐 D . 声调铿锵并且流畅

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• 学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感态度与价值观”目标当中，如：“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术”，这种音乐目标的表述方式属于（）。

  A . 结果性目标方式 B . 诊断性目标方式 C . 操作性目标方式 D . 体验性目标方式

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• 音乐的艺术表现主要是通过（）展现。

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• 印象主义音乐的主要表现特征：（）。

  A . 注重音乐形式表现。 B . 擅长表现幽静朦胧、飘忽空幻的意境。 C . 强调主观情感的表现。

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• 在鉴赏音乐作品时，应了解作品的基本信息，感受、体验作品的音乐情绪和音乐意境和分析音乐要素表现的主要特点。

  A . 正确 B . 错误

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• 以舞蹈为主要表现手法，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和戏剧情节的舞台表演艺术被称为（）。

  A . 歌剧 B . 舞剧 C . 京剧 D . 吕剧

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• 不论建筑、音乐、雕塑、绘画、诗歌，作品的目的都在于表现某个主要特征，所有的方法总是一个由许多部分组成的总体，而部分之间的关系总是由（）配合或改动过的。

  A . 建筑师 B . 雕塑家 C . 画家 D . 艺术家

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• 舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。舞剧通常的舞蹈类型不包括（）。

  A . 古典舞、芭蕾舞 B . 性格舞、现代舞 C . 宫廷舞蹈、舞会舞蹈 D . 武术、杂技性的舞蹈

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• 音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿戏剧的特征主要表现在音乐成分多、动作成分多和（）成分多。

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• “能够丰富学生的感性体验，使学生认识音乐表现手法的多样性，拓展艺术视野。”采用了（）的教学方法。

  A . 比较欣赏 B . 独立欣赏 C . 盲目欣赏 D . 设疑欣赏

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• 歌唱时台湾原住民主要的音乐表现形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 音乐教育对学前儿童认知发展的作用主要表现在哪些方面？

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• 说唱音乐的艺术特点（）；叙事和代言相结合的表现方法；音乐与语言的密切结合。

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• 教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（）。

  A . 形成性评价 B . 终结性评价 C . 标准性评价 D . 导向性评价

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• “表达途径较曲折，表现方法较细腻，形式较规整”，这句话概括以下哪种民间音乐形式较合适（）

  A . A、艺术歌曲 B . B、山歌 C . C、号子 D . D、小调

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• 音乐表现领域的教学内容主要有哪些方面？

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• 教师在教学过程中采用多种方法（观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。这种评价属于（）。

  A . 形成性评价 B . 终结性评价 C . 标准性评价 D . 导向性评价

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• “表达途径较曲折，表现方法较细腻，形式较规整”，这句话概括以下哪种民间音乐形式较合适（ ）

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• 声音在电影和电视中，主要表现为人声、音乐和音响。

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• 表情艺术主要指音乐、舞蹈者两门表现性和表演性艺术。

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• 中国传统音乐的美学思想主要表现在（ ）。

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• 中国传统音乐文化的主要特征主要表现在（ ）

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• 古罗马发展了古希腊的音乐形式，主要表现在实用性和享乐性两方面。

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