感统训练中,鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、滚球等活动主要是发展幼儿动作的()。
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健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
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在幼儿园的体育课上,胆小的幼儿常常不愿接受训练,他们表现出胆怯的情绪,害怕接受失败,对此,幼儿教师小陈常采取的做法就是让幼儿进行多次尝试,先尝试简单的训练,再尝试复杂的训练,在这个过程中让幼儿感受成功--失败--成功,多次练习后,幼儿面对再难的活动项目也不会感到惧怕,小陈老师在上述教学活动中主要采取了情绪调节策略的()。
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当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时,教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系?()
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近年来,幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,进行亲子类的活动。于是,学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导,帮助他们开展活动,训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等,这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于()。
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开展丰富多彩、适合幼儿年龄的各种身体活动,如()等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。
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健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
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《指南》在艺术领域的发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品()。
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发现一些感统失调的孩子刚开始训练时很不配合,不愿意参加训练,甚至哭闹得很厉害,教师在进行训练中感到困难,有的家长心疼孩子哭闹,放弃训练不来了。针对这种情况,拟举办一期()培训班。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
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组织幼儿画画、折纸、剪纸、泥工等是对他们进行书写能力的训练。( )
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鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为()活动积累经验与素材,
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鼠类的活动习性中还有跑跳、()游水等习性。
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在与他人交往时,训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍,并且能够倾听他人的介绍,这有利于增进其()。
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从小进行常规性训练,可养成婴幼儿有规律的生活和活动习惯,能够培养自律能力和自我生活能力,帮助婴幼儿建立自律能力。
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鼓励幼儿进行操作学习,注重幼儿的主动活动,并引导幼儿充分活动。这体现的是()
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走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作的练习属于身体锻炼活动中的( )。
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作为大学生,参与创新创业训练计划中的创业训练计划,一般情况下基于专业、兴趣爱好、实验成果、调查研究等情况进行选题,鼓励大学生广泛参与机会型创业和( )。
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幼儿园在晨间活动、户外活动、餐前或睡觉前等幼儿一日活动中,积极鼓励幼儿用英语交流,适当地播放一些幼儿喜欢的英语歌谣、歌曲等。 这些“润物细无声”的渗透式的活动,属于幼儿教育的( )原则。
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在幼儿体育课中,鼓励幼儿创新玩法,也称活动探索法。()
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健康领域的活动要充分尊重()的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、()或训练等。
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徒手攀登训练前,应做好准备活动,尽量活动开身体,认真检查()、安全钩等器材
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视听训练的声响不能太强,太刺耳,要柔和,否则形成噪音,妨碍婴儿感统的健康发展,甚至造成日后的拒听()
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"高处作业中攀登、移动等活动时必须正确使用__()
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