素质教育与应试教育的区别主要体现在() ① 对教育目的的认识不同 ② 面向的教育对象不同③选学的教育内容不同 ④ 教育评价的标准不同 ⑤ 运用的教学方法不同。
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在古希腊罗马教育中,雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是()
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素质教育区别于应试教育的根本所在是()。
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思想政治新课程的培养目标:使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,它主要体现在()。①加强德育②突出创新精神等方面的教育③把基本知识和技能的学习与终身教育联系起来④强调健康体魄和健康心理的统一
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素质教育与应试教育的纠结是教育面临的困境之一。
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应试教育和素质教育的本质区别是( )。
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素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价标准不同 ⑤运用的教学方法不同
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公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在()。
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教育法规的内容以教育权利和教育义务为核心,而且体现为教育权利和教育义务相一致;而教育道德规范的内容侧重于教育义务,同时这种义务的履行并不意味着同时享有相应的教育权利。教育道德与教育法规的区别还表现在以下方面()。
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素质教育与应试教育的根本区别在于( )。
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素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同
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下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是()。
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随着高中学科的增加和课业负担加重,高中学生对各科学习的兴趣和重视程度也产生了分化,在应试教育中显得不很重视的音乐课往往会被忽略。这种现象体现了中学生音乐课程学习心理的( )特点。
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公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在()。
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下列关于素质教育与应试教育区别的叙述,说法错误的是()。
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关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是()。
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关于素质教育与应试教育区别的叙述,下列说法错误的是()。
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人民教育家陶行知的教育理论和教育思想,主要体现在()。 ①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一 ③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
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应试教育与素质教育的本质区别是__________
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关于应试教育和素质教育的区别说法正确的是()
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下列是关于素质教育与应试教育区别的叙述,其中说法错误的是()