教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。

相似题目

• 综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。

  A . 正确 B . 错误

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• 鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 选出下列说法正确的选项（）

  A . 我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学 B . 新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学 C . 我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源 D . 个别教学有利于学生之间交流、沟通 E . 班级授课制也能关注学生的个体差异

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• 教学组织是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。现代课堂教学的基本形式是班级授课制。那么，现代教学的辅助形式是（ ）。 ①个别教学 ②现场教学 ③复式教学 ④分组教学

  A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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• 教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。

  A . 正确 B . 错误

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• 现场教学是班组授课制的基本表现形式，也是现代学校教学的基本组织形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。

  A . 乌申斯基 B . 赫尔巴特 C . 夸美纽斯 D . 斯宾塞

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• 教学的其他组织形式有哪些？（除了班级授课制）

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• 班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 这种说法是否正确？

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• 在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性化。

  A . 正确 B . 错误

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• 古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。

  A . 正确 B . 错误

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• 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。

  A . 正确 B . 错误

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• 教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）

  A . A、难以因材施教 B . B、不能大面积培养人才 C . C、难以发挥教师的主导作用 D . D、缺乏灵活性E难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力

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• 目前大学已经不把班级授课制作为基本教学组织形式了。

  A . 正确 B . 错误

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• 在道尔顿计划中，虽然还保留着班级的形式，但也是对班级授课组织的重要超越，作业安排是个别教学的核心环节。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 班级授课制的辅助教学组织形式是（　　）

  A . 复式教学 B . 现场教学 C . 分组教学 D . 个别教学

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• 我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。

  A . 奏定学堂 B . 南洋公学 C . 乡学 D . 京师同文馆

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• 就目前来看，班级授课制依然是占主导地位的教学组织形式。

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• 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于( )。

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• 44. 哪种教学组织形式把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，试图兼容班级授课、分组教学与个别教学的优点（ ）。

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• 目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（)。A．班级授课制B．个别授课制C．分组授课制D．单元授课

  目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是()。 A．班级授课制 B．个别授课制 C．分组授课制 D．单元授课制

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• 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（)。A．个别教学B．小组教学C．班级授课制D．复式教学

  目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是()。 A．个别教学 B．小组教学 C．班级授课制 D．复式教学

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• 多选题 “以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制是其基本形式，以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 B倡导探究式小组合作学习 C以分组教学和个别教学为主要形式 D将实践活动内容与理论知识充分融合

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