常用的教育目标的表述有（）。
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《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对本课程的分类目标的表述及顺序是（）。
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下列表述对心理健康教育的终极目标认识有误的是（）
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学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、（）和早期阅读四个块面。
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幼儿园教育活动目标的表述应当包含以下几点（）。
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社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种（）。
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泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。
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下列表述对心理健康教育的基础目标认识有误的是（）
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从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…（）
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下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）
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学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。
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下列表述对心理健康教育的基本目标认识有误的是（）
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关于义务教育化学课程目标的确立依据，下列表述不正确的是（ ）
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关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标，下列表述正确的有（）。
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幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行动变更来表述。
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常用的教育目标的表述中有教师角度和幼儿角度，幼儿角度常用的关键词有（）。
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“通过学习……”是常用的表述教学目标的句式，省略的部分表述的是行为条件。（ ）
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语言教育目标制定的第二个要求是表述角度一致，表述角度有两个，是指：（ ）。
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教育活动目标包括哪几个方面，以及活动目标表述的要求有哪些？
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教育活动目标的表述角度要统一，应着眼于（）
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按照布鲁姆目标分类学的基本要求，下列选项中不宜作为教育目标的表述是（）
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学前教育课程目标的表述应该做到（)。
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学前儿童语言教育的目标可以分为（）、表述、早期阅读和欣赏文学作品
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“我国教育发展的总目标是:全民受教育水平有明显提高，城乡劳动者的职前职后教育有较大发展.各类专门人才的拥有量基本满足现代化建设的需要，形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架，实现教育的现代化。”这是（)对总目标的表述。
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学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和（）
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