家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与求助者之间的平等关系，要把握（）的原则。
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学校社会工作模式是教育的视角，学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。
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心理健康教育的正向性的资源取向原则强调不回避问题，在于（）
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思想政治新课程的培养目标：使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，它主要体现在（）。①加强德育②突出创新精神等方面的教育③把基本知识和技能的学习与终身教育联系起来④强调健康体魄和健康心理的统一
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心理健康教育课程除了贯彻心理健康教育的一般原则之外特别强调的原则是（）
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职业心理素养与竞争力提升（上）提到，职业的心理特征要求保持工作和家庭的平衡，方法有很多，首先是（）。
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基层干部和心理工作骨干要通过（）等方法，准确掌握官兵心理活动情况，做好经常性的心理教育疏导工作。
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高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。
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只有把现代心理学和教育学的一些基本方法、理论掌握好，并灵活、具体地和孩子的教育实践结合起来，形成良好的教养方式，家庭教育才可能成功。
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对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）
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心理健康教育课不同于一般的认知学习课程，它主要是通过（）来进行的。
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家庭心理健康教育的途径有：教育、引导和辅导，其中辅导是指给学生以心理辅导。
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家庭教育应当侧重于道德教育与品行培养，这也是家庭心理辅导的主要任务。
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属非政府组织开展的家庭工作：（1）（）教育（2）家庭主题活动（3）城乡贫困家庭的救济与扶助（4）家庭心理辅导。
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开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
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父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，这属于家庭保护中的（）。
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对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。
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格式塔心理学所谈到的“形”，非常强调它的（）。
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日语教学法是语言学、心理学、教育学理论的拼装，或者说它等同于应用语言学、社会语言学、心理语言学研究，所以，日语教学法不属于科学研究，不属于一门独立科学。
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各级人民政府应当支持社会工作服务机构等社会组织开展心理健康咨询、家庭关系指导、家庭暴力预防知识教育等服务。（)
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家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调社会工作者与救助者之间的平等关系，要把握（）的原则。
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家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度，它（）
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提供心理辅导、改善心理状态以及引导儿童树立正确的观念属于（）家庭教育服务
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家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度,它不仅包括家长有意识地对子女施加的影响,也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响（）
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8、家庭环境中对儿童心理发展起最大作用的是家庭教育，包括家长的教育观点、教育内容、教育态度和方法。
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