1、著名历史学家沈志华教授，在谈及当前的历史教学中曾说：我们的教科书有些问题，就是忽视基本史实，直接给政治结论。而正确的教学方式应当是：教师应将各种不同的观点呈现给学生，并给出各方面见解和评述，让学生通过思考，自己得出结论。
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多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）。
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据研究，西方历史中曾记载的在东汉时期到过中国受到东汉皇帝接见的使者是（）人。
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历史学家黄仁宇在《放宽历史的视界》一书中曾提到：“中国的封建制度只有古代商周间的一段”，这里的“封建制度”指的是（）
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建国后担任中山医学院分管教学的副院长，协助柯麟院长理顺36门医学教学课程，使中山医学院教学水平走在全国前列的著名内科专家、一级教授是谁？
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西安市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。下列选项中，不是其历史名称的是（）。
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美国著名历史学家费正清教授在《剑桥中华人民共和国史》中说：（在社会主义建设时期）“毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式„„来提高农业生产率。”这段话中所说的是我国两个时期农村变革的情况，后者与前者的不同点是（）
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当代著名历史学家雷颐在谈及民族主义时说“一个正义的运动，只有情感是不够的，民族主义也一样。没有理性的指导和束缚，就很容易被各式各样的人所利用。”下列能够论证上述观点的是（）。
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以下哪种不是著名的北大生物学家潘文石教授在广西崇左毕生致力于研究的动物？（）
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沈志华在《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究（1917～1991）》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后（）
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新课程改革下的历史教师应具备的教学理念包括（ ）。 ①从“注重知识传授”转向“注重学生的全面发展” ②从“以教师的教为中心”转向“以学生的学为中心” ③从“注重教学结果”转向“注重教学过程” ④从教师权威的教授转向师生平等地交往和对话
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根据辜正坤教授的考证，在传统的中国历史记载中，商朝属于（）。
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《孙武故里考简记》简要记述了孙武故里在今广饶县的考证过程和论定依据，后被刻成石碑，镶嵌在孙武大门内侧，碑刻内容由复旦大学历史地理研究所周维衍教授撰稿，由著名书法家（）先生书丹。
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沈志华的《一个大国的堀起与崩溃：苏联74年兴衰历史》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后（）
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著名的北大生物学家潘文石教授在广西崇左致力于（）的研究。
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波兰历史学家伊萨克·多伊彻谈及苏联（俄）历史上的某次饥荒时，这样说到：“他们（农民）屠宰的牝牛有1500多万头，绵羊和山羊约4000万只，猪700万只、马400万匹。全国牲畜减少了一多半。”造成饥荒的原因是（）
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以色列历史中曾记载一位君王三次被膏，他是谁？在何地被膏？
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某班历史教师在教授关于南京大屠杀的课程内容时，带领学生参观南京大屠杀纪念馆，使学生在参观过程中铭记历史，珍惜和平。该历史教师的教学方法属于以（）为主的教学方法
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出身清代最后一个探花家庭，被称为中国当代著名古文字学家、考古学家、书法家，在中文系长期任教，并为该校多处著名建筑物题名的著名教授是谁？
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历史学家戴逸在《论乾隆》一文中曾把清帝比喻为体育竞跑场上的第四名选手，当他们接过前一名选手的接力棒时，“同时也接过了这种文明所能发挥的竞跑能力”。戴逸此言论是想说明（）。
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为了防止噪音，我国著名声学家马大猷教授曾总结和研究了国内外现有各类噪音的危害和标准，提出了三条建议：(1)为了保护人们的听力和身体健康，噪音的允许值在 75~90 分贝。(2)保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在 45~60 分贝。(3)对于睡眠时间建议在()。
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美国著名历史学家费正清教授在《剑桥中华人民共和国史》中说：（在社会主义建设时期）“毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式&8222;&8222;来提高农业生产率。”这段话中所说的是我国两个时期农村变革的情况，后者与前者的不同点是（）
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西安市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。不是其历史名称的是（）
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富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间,罗斯福“炉边谈话”谈及的内容可能有（）
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出身清代最后一个探花家庭，被称为中国当代著名古文字学家、考古学家、书法家，在我校中文系长期任教，并为我校多处著名建筑物题名的著名教授是：（)