幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的()教育。
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舞剧是一种以舞蹈为主要表现手法,综合音乐、美术、文学等艺术形式,表现特定的人物和戏剧情节的舞台表演艺术。欧洲称为芭蕾舞剧。古典芭蕾舞剧的代表作有柴可夫斯基的三部名作(见30举例),中国芭蕾舞剧的代表作是()。
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在幼儿园音乐教育中,()是教育的媒介;()是教育的手段;()的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
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舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段,综合音乐、美术、文学等艺术形式,表现特定人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。舞剧通常的舞蹈类型不包括()。
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幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,这体现了教育的()。
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家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地,沟通家庭,对学生进行多方面心理健康教育的模式。
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网络教育信息资源是一种以网络为承载、传输媒介的新型的信息资源,是从网上获取的,所以,通常也将基于网络的教育信息资源称之为网络教育资源。
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20世纪70年代初美国经济学家提出的视教育为一种()装置,教育的作用主要不在于提高人的认知水平,而是对具有不同能力的人进行筛选。
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音乐活动的领域不同来划分,幼儿园音乐教育的目标可分为:歌唱、()、()和()四个方面。
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探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是()
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教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
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音乐是人类智慧的结晶,也是一种文化的载体,通过音乐教育来拓展学生的文化视野,培养学生的(),是当前所提倡的音乐教育理念之一。
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舞剧是一种以()为主要表现手法,综合音乐、美术、文学等艺术形式,表现特定的人物和戏剧情节的舞台表演艺术。欧洲称为芭蕾舞剧。古典芭蕾舞剧的代表作有柴可夫斯基的三部名作,中国芭蕾舞剧的代表作是()。
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广播是一种以有声语言为主体的传播新闻,它的信息符号就是听觉信息,以有声语言为主体,包括现场的音响和音乐。
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1971年,美国教育总署,对生涯教育下了一个定义:它指的是一种综合性的教育计划,其重点放在人的全部生涯,从幼儿园到成年,按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能并建立个人的生活形态。( )
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( )是一种以人的动作、表情、姿态、服饰等来传递信息,表达情感的语言。
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幼儿园课程中的“综合教育”,常是一种以( )组织幼儿园课程内容的方式。
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孔子之所以把音乐看作教育的一种手段,在于音乐能够提升人的艺术感。()
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情境地图是一种以()为中心的设计手段。
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在幼儿园课程中,所谓“综合教育”,常是一种以学科顺序组织幼儿园课程内容的方式。()
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()提出了教育是一种生产力的再生产过程,是培养全面发展人的手段,教育必须与生产劳动相结合等著名论断。
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以纯游戏为主导,加入一定的教育内容不属于幼儿音乐游戏的设计手段。()
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()方法又称定量评价方法,是一种以数字和度量来描述和说明教育现象、课程实践进而从数量的比较中推断评价对象成效的方法。
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布鲁纳提出的“发现学习”的教学方法是一种以()为主的教育方法
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51、孔子之所以把音乐看作教育的一种手段,在于音乐能够提升人的美感。()