成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。
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马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。（）
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成就动机理论的代表人物是（）。
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美国心理学家马斯洛是人际关系理论的代表人物。
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美国的赫茨伯格是研究人的动机的又一代表人物，他提出了“双因素理论”。他的主要观点是，影响人的工作动机的有两类因素，这两类因素是（）
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从微观的角度出发，对成就动机进行研究的代表人物是（）。
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马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论”是需要理论的代表性理论。
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成就动机理论的主要代表是（）。
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成就动机理论的主要代表人物是（）。
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文学改良运动的主流和成就主要在：①“诗界革命”；②“文界革命”；③“小说界革命”，其中理论上鼓吹最力、贡献最大代表在人物（）。
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动机期望理论的代表人物是（）和（）。
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社会学习理论的代表人物是德国社会心理学家马斯洛。
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新托马斯主义法学的主要代表人物是（）
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在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。
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阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。
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在学习动机的理论中．需要层次理论的代表人物是()
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需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是()。
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成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）
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成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类，一类是（），另一类是（）。
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成就动机理论的代表人物有（）。
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人本主义心理疗法的主要代表人物是弗洛伊德和马斯洛。
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阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。（）
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帕尔森是“择业动机”理论的代表人物。（)
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近代科学理论体系的建立，使得科学技术成为推动历史前进的发动机。创立这一理论体系的主要代表人物有（）。