网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
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英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习，以形成性评价为主。
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诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的．正常的学生不需要诊断性评价。
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教学评价是对学习结果的客观描述。
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（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法
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现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。
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诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。
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教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）。
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对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。
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（）即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。
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符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，是对教学资源评价中（）特性的评价。
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新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。
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网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）
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《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。
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()是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。
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化学学习评价的根本目的是对学生化学知识与技能的掌握情况进行评价。
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诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。（）
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学生健康行为养成效果评价标准研制，主要是通过观察记录学生学习过程中哪些行为表现出现的频次进行评价
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通过本实验课程的学习,评价自己对8259A、8253、8255等接口电路的工作原理及应用方法的掌握情况
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下列哪一种评价一般发生在教学正式开始之前，是对学习者已有的知识、技能等进行的评价（)？
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网络学习中的评价有 _________ 性评价、 _________ 性评价以及 _________ 性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。
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体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的______和______在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的______关注学生的进步与发展。
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新课程倡导的……性评价方法有评语、行为观察、学习日记、成长记录袋等（）
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（）认为教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践