欣赏是读者自愿的心灵活动，使读者进入欣赏状态的是（）。

相似题目

• 文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美，__________崇高的人物和业绩，__________艺术上的悲、喜的感情，__________美好和丑恶，进入诗情画意的境界，从而获得美的享受。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A . 仰慕 领悟 判定 B . 瞻仰 领会 判别 C . 仰望 体会 分辨 D . 效仿 感受 判断

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• 文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美，（）崇高的人物和业绩，（）艺术上的悲、喜的感情，（）美好和丑恶，进入诗情画意的境界，从而获得美的享受。

  A . 仰慕；领悟；判定 B . 瞻仰；领会；判别 C . 仰望；体会；分辨 D . 效仿；感受；判断

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• 艺术的形象特征，这里的形象必须是（）的，其中渗透了浓郁的（）因素，主要是作者投入进去并能引发读者、观众爱憎好恶美丑等反映的心理活动态势；形象必须是（）的，能给人以美的感受、美的欣赏，因此，艺术的形象必须经过精心的塑造和创作。这与一般也有形象的医学图解、植物标本等不可同日而语。

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• 钱钟书绝对不敢以大师自居。他从不厕身大师之列。他不开宗立派，不传授弟子，《谈艺录》和《管锥编》是他的读书心得，供会心的读者阅读欣赏。他偶尔听到入耳的称许，会惊喜又惊奇。 这段文字以“钱钟书绝对不敢以大师自居”起笔，旨在说明钱钟书（ ）。

  A . 孤芳自赏 B . 不拘小节 C . 特立独行 D . 标新立异

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• 某作家声称：“我所创造的形象，有许多都是从人类心灵活动，或是他们表现在外面的行为中吸取来的。”他要使“读者们细致的头脑里，记住一些高尚美丽的理想”。下列作品中，与此艺术风格相一致的是（）。

  A . 《伏尔加河上的纤夫》 B . 《母亲》 C . 《解放了的普罗米修斯》 D . 《老人与海》

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• 在文学宝库中，我们欣赏到许多“硬汉子”的不朽形象：英国作家笛福笔下的（）成为冒险家的代名词和读者心目中的英雄；《钢铁是怎样炼成的》中的主人公（）则以钢铁般的意志和顽强奋斗的精神诠释了人生的真谛。

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• 文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美，__________崇高的人物和业绩，__________艺术上的悲、喜的感情，__________美好和丑恶，进入诗情画意的境界，从而获得美的享受。依次填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A . 仰慕 领悟 判定 B . 瞻仰 领会 判别 C . 仰望 体会 分辨 D . 效仿 感受 判断

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• 文学是语言的艺术，其形象间接地诉诸读者的想象；音乐是声音的艺术，其形象直接诉诸欣赏着的听觉感官，二者有着根本差别，是不相通的。

  A . 正确 B . 错误

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• 消息主要是一种（）载体，它以报道新的事件、新的经验与问题为已任，读者阅读消息，主要目的也在于了解时事，而不是欣赏文笔，因此事实报道完毕，消息就可以结束了。

  A . A、文学； B . B、抒情； C . C、信息； D . D工作报告

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• 文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美，        崇高的人物和业绩，        艺术上的悲、喜的感情，        美好和丑恶，进入诗情画意的境界，从而获得美的享受。依次填人画横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A . 仰慕　领悟　判定 B . 瞻仰　领会　判别 C . 仰望　体会　分辨 D . 效仿　感受　判断

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• 儿童阅读文学作品，未必都能进入欣赏状态；即使进入欣赏状态，也未必都能正确有效地欣赏。

  A . 正确 B . 错误

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• 通过艺术欣赏活动，人们的审美需要得到满足，获得精神享受，使身心得到愉快和休息，这种状态称为（）。

  A . 艺术欣赏 B . 艺术情感 C . 审美愉悦 D . 审美认知

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• 在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。

  A . 社会生活状况 B . 个人境遇 C . 读者的身体状况 D . 自然环境因素

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• 文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美，（）崇高的人物和业绩，（）艺术上的悲、喜的感情，（）美好和丑恶，进入诗情画意的境界，从而获得美的享受。 依次填入括号中最恰当的一项是（）。

  A . 仰慕；领悟；判定 B . 瞻仰；领会；判别 C . 仰望；体会；分辨 D . 效仿；感受；判断

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• 对于艺术来讲，（）大系统作为一种总的文化氛围或文化条件，直接制约着作家、艺术家和读者、观众、听众等每一个人“文化心理结构”的形成，从而间接对艺术的创作与欣赏产生巨大的影响。

  A . 社会文化 B . 物质文化 C . 制度文化 D . 精神文化

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• 欣赏法是通过在教学中的各种欣赏活动，使学生获得对客观事物真善美的体验，从而陶冶情操，获得发展。欣赏法主要表现为以下三个方面（ ）。

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• 从读者对象上看，儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、儿童文学、少年文学等组成部分。

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• 叙述者（ ）的凸出把叙述者从故事的幕后推到了前台,使叙述者也成为读者欣赏的对象,换句话说是被戏剧化了。

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• 贾岛之所以成名，却并非由于他的英雄气概，而是由于他的苦吟。贾岛的苦吟，实际上是在炼意、炼句、炼字等方面都下了一番苦工夫。而这些又都是与作品的思想内容和时代性分不开的。贾岛的每句诗和每个字都经过反复的锤炼，用心推敲修改。但是到了他写成之后，却又使读者一点看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。由此可见，所谓苦吟只能是从作者用功的方面说的，至于从读者欣赏的方面说，却不应该看出作者的苦来。这段文字的主旨是()。

  A．指出贾岛成名的原因 B．阐述贾岛的苦吟的内涵 C．指出要想成为一个大诗人并不是一件容易的事 D．写诗一定要炼意，写诗而意境不佳，不如无诗

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• 文学评论：是文艺科学一个具有独立性的重要内容，是对作家作品进行系统地、科学地、深入地分析研究，即阐释作品的意义，评定其价值，以发挥作品的社会作用，又帮助作者总结创作经验，指导读者文学欣赏，具有很强的实践性和针对性。 根据上述定义，下列哪个不属于文学评论？()

  A．文章《＜诗经＞浅议》 B．报告文学《歌德巴赫猜想》 C．著作《(红楼梦＞研究》 D．文章《评传统文言小说的语言》

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• 文学批评，是对作家作品进行系统地、科学地、深入地分析研究，即阐释作品的意义，评定其价值，以发挥作品的社会作用，又帮助作者总结创作经验，指导读者文学欣赏，具有很强的实践性和针对性。 根据以上定义，下列那个不属于文学批评？()

  A.文章《〈诗经〉浅议》 B.文章《评莫言小说的语言及其特征》 C.著作《〈红楼梦〉研究》 D.报告文学《歌德巴赫猜想》

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• 文学批评：是文艺科学一个具有独立性的重要内容。是对作家作品进行系统地、科学地、深入地分析研究，即阐释作品的意义，评定其价值，以发挥作品的社会作用，又帮助作者总结创作经验，指导读者文学欣赏，具有很强的实践性和针对性。

  根据上述定义，下列哪个不属于文学批评？（） <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2751001-2754000/b723ff189a930383649e3239da4abfea.gif' />

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• ◑意义：一是品察在时代变幻中凸现的人生景观，二是品察他们在时代场景中自身的人格取向。这段文字所表明的中心是（ ）。◑文学家肩负着反映时代和展示人生的双重任务◑表现时代和展示人生，是文学创作的双重目的◑欣赏文学作品可以使读者了解文学家们的社会人格◑欣赏文学作品有认识时代和文学家人格的双重意义

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