标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()的测验。
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常用的斯坦福成就测验适用于()
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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的,适用于大规模范围内评定个体( )。
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标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术,根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。
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内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中,包含了()维度。
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思想库(智囊团)是指由各种专家、学者和社会贤达所构成的跨学科、综合性的政策研究组织。它在公共决策中的主要作用是()。
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测验的标准化是指测验的编制、实施、评分以及分数解释的程序的一致性。
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在学生学业成绩测验中,有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平,用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为()
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适用于大规模智力筛查的心理测验是()。
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人格的来源与形成及其所受先天或后天的影响等问题一直为学者们所争论,其主要观点有()。
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规模经济是指产出的增加速度快于投入的增加速度。这里的“规模’’即是指由生产能力的扩大而导致的较大生产批量。这里的“经济”,是指成本的节约、效益的提高或报酬的递增。根据以上定义,下列不属于规模经济的是()。
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规模经济指产出增加速度快于投入的增加速度。这里的“规模”即是指由生产能力的扩大而导致的较大生产批量。这里的“经济”,是指成本的节约、效益的提高或报酬的递增。根据以上定义,下列不属于规模经济的是()。
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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业 ()的测验。
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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验
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规模经济是指产出增加速度快于投入的增加速度。这里的“规模”即是指由生产能力的扩大而导致的较大生产批量。这里的“经济”,是指成本的节约、效益的提高或报酬的递增。 根据以上定义,下列不属于规模经济的是()。
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