运用列举法总结时，具体的材料越多越好。
相似题目
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越多越好！――重数量而非质量，指的是头脑风暴法基本规则中的（）
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奖励可以增强学生的内部动机，所以“奖励”运用得越多越好。
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晶界越多，金属材料的性能越好。
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在实际使用中，多因子相关回归预测法的考虑方面越多，即相关因子越多，预测结果越好。（）
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同种材料的孔隙率越（），其强度越高。当材料的孔隙一定时，（）孔隙越多，材料的保温性能越好。
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奖励可以增强学生的内部动机，但奖励的运用并不是越多越好。
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某教师在进行《用途广泛的金属材料》这节课讲解之前，留下校外作业，让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动，引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中，教师应处于（）。
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列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。
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在税收分析报告中，数字运用越多越好。
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储存是生产中不可缺少的重要环节，因此，储备材料的数量越多越好。
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综合列举法是对缺点列举法、希望点列举法和属性列举法的综合运用。
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综合列举法可以说是对缺点列举法、希望点列举法、属性列举法的综合运用。
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综合列举法是对（ ）的综合运用。
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列举法是一种具体运用（ ）思维方式来克服思维定势的创新方法。
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列举法是一种具体运用（ ）来客服思维定势的创新方法。
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创意最好能够包括（）、促销或是承诺的内容。包含的信息越多越具体越好，避免无实质意义的形容语句
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在课堂上态势语运用的越多越好，有利于语言的表达。
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同种材料的孔隙率越________，材料的强度越高；当材料的孔隙率一定时，孔隙越多，材料的绝热性越好。
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空气导热系数小，故含封闭型空气量越多，材料保温性越好。
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直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。 （）此题为判断题(对，错)。
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PPT动画运用的越多越好，可以有效提升PPT档次。（)
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采用德尔菲法进行项目成本预测时，专家人数越多越好。()
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品牌与企业形象的宣传要注重运用色彩的渲染作用，色彩用得越多越好。
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103、撰写事迹材料时，先在前面进行总结、概括，然后再以具体的事项来支撑，这是（）结构。