团队成员必须意识到问题，能解释自己在问题解决过程中的（)，并对整个流程有一个整体的了解
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在需要应急的情况下，船长应该（）。 ①展示自己将应急情况从未预见的快速反应转变到可见的慢速反应的能力； ②展示自己用领导的身份解决问题的能力，不要插手具体工作或由自己完成全部工作的想法； ③有序地分派给引航员适当的应急任务； ④展示自己的判断能力，尽快确定是由自己亲自指挥以控制状态，还是分派给其他船舶团队成员； ⑤用不惊扰旅客的方式通报紧急情况。
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学习西方并没有错，但把西方视为”真理“则大错特错了，中国并不拒绝其他文明和价值，但中国文化本身必须成为主体。在学习西方过程中，因为没有主体意识，中国文化就失去了主体地位。问题在于，西方文化主导下的西方话语解释不了中国的一切。今天，越来越多的人们已经意识到西方话语不能说明自己。但是，很少有人去创造，去发明。这种情况不改变。中国永远不会有自己的话语、自己的概念和自己的理论，当然更不用说是文化软力量了。 对这段文字的主旨概括最准确的是：
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为了保证决策的正确性和可行性，决策者在决策前应注意的要点是（）。 ①首先明确自己所需要解决的问题和决策的最终目的，以保证所作的决策能有的放矢； ②积极调动团队成员的工作积极性，让他们共同参与决策工作，集思广益； ③认真做好资料收集工作，有针对性地和尽量大可能获取尽可能多的信息； ④对收集到的各种资料和信息加以充分的分析与研究，仔细考虑所有可能的情况。以确保这些资料和信息的真实性。
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小辛为了解决团队管理过程中出现的问题，决定与团队成员进行一次充分的交流。这属于决策技巧中的（）。
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帮助家庭成员增能要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中（）。
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项目经理发现一个不可预料的高影响风险已经成为项目的一个因素。团队成员之间的自身利益导致问题得不到解决。项目经理必须快速行动，让团队重新集中精力，以便项目恢复进度。项目经理应使用下列哪一项技术来解决问题？（）
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你正处在一个估算成本在220万美元项目的实施阶段。两个团队成员对一下潜在卖方存在分歧，项目经理主动提出帮助，建议双方妥协，但这两个团队成员要解决这个问题。谁应该决定解决问题的方法？（）
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在组织发展中，通过沟通、决策制定和解决问题等方式改变组织成员的态度和行为，包括敏感性训练、调查反馈、过程咨询、团队建设以及群体间关系的发展等五个方面的手段属于（）
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责任分配矩阵能使项目团队中每个成员认识到自己在项目组织中的基本职责
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刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。
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团队成员必须意识到问题，能解释自己在问题解决过程中的角色与职责，对整个流程有一个整体的了解。
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销售团队领导应该以公司的销售活动为中心发挥自己的领导作用，为销售成员解决问题提建议、做指导。
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为了保证决策的正确性和可行性，决策者在决策前应注意的要点是（）。①首先明确自己所需要解决的问题和决策的最终目的，以保证所作的决策能有的放矢；②积极调动团队成员的工作积极性，让他们共同参与决策工作，集思广益；③认真做好资料收集工作，有针对性地和尽量大可能获取尽可能多的信息；④对收集到的各种资料和信息加以充分的分析与研究，仔细考虑所有可能的情况。以确保这些资料和
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小李为了解决团队管理过程中出现的问题，决定与团队成员进行一次充分的交流。这属于决策技巧中的()。
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两名项目团队成员对项目的优先级意见不一致，他们的电子邮件辩论影响到团队的士气和合作。项目经理在与两名成员交谈后解决了这个问题（）
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一个项目正在执行过程中，某个团队成员告诉项目经理，不少人都认为项目将无法达 到既定的质量要求。项目经理召集相关人员开会，试图解决这个问题。项目经理正在从事（）
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刘总是团队A的领导者，近期举行了一个会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其它团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中没有运用()。
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一家公司正在几个国家部署一个新的解决方案，项目经理协调多个虚拟团队，但交付解决方案团队向另一位经理报告工作。在一次组织会议期间，该解决方案团队宣布，由于技术问题，预期解决方案将延迟两个月，项目经理在该会议之前没有意识到这种延迟，现在必须重新制定所有部署的进度计划若要避免这个问题，项目经理应该事先做什么（）
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你正处在一个估算成本在220万美元项目的实施阶段。两个团队成员对以下潜在卖方存在分歧，项目经理主动提出帮助，建议双方妥协，但这两个团队成员要解决这个问题。谁应该决定解决问题的方法（）
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22、引导师是行动学习研讨、学习、行动和反思过程的设计者和管理者，能够引导行动学习团队成员将行动和（）结合在一起循环的学习过程，引导成员共同解决问题。
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2、引导师是行动学习研讨、学习、行动和反思过程的设计者和管理者，能够引导行动学习团队成员将行动和（）结合在一起循环的学习过程，引导成员共同解决问题。
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学习西方并没有错，但把西方视为“真理”则大错特错了，中国并不拒绝其他文明和价值，但中国文化本身必须成为主体。在学习西方过程中，因为没有主体意识，中国文化就失去了主体地位。问题在于，西方文化主导下的西方话语解释不了中国的一切。今天，越来越多的人们已经意识到西方话语不能说明自己。但是，很少有人去创造，去发明。这种情况不改变，中国永远不会有自己的话语、自己的概念和自己的理论，当然更不用说是文化软力量了。
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在项目资源管理中，跟踪团队成员的表现，提供反惯，管理冲突并解决问题。这是在哪个管理过程组开展的（）
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