自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

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• 新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的（）、（），突出学生的主体地位，与学生建立平等、和谐的师生关系。

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• 表现性目标强调学生的一般发展和创造性表现，学生的自主性和主体性，尊重学生的个性差异，指向学生的自由与解放。

  A . 正确 B . 错误

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• 综合实践活动要突出学生的主体地位，因此可以完全放手给学生。

  A . 正确 B . 错误

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• 学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。

  A . 年龄差异 B . 性别差异 C . 社会文化差异 D . 已有认知结构差异 E . 学习方式差异

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• 教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。

  A . 遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点 B . 面向全体学生，注意因材施教 C . 建立平等互动的师生关系 D . 运用现代教育技术手段

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• 强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。

  A . 正确 B . 错误

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• 自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）。

  A . 自主能动性、独立性、异步性三个基本特点 B . 自主能动性、独立性、同步性三个基本特点 C . 自主能动性、异步性、可控性三个基本特点 D . 独立性、异步性、统一性三个基本特点

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• 强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。

  A . 正确 B . 错误

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• 在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。

  A . 正确 B . 错误

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• 辨析：强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

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• 强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

  A . 正确 B . 错误

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• 为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征，现代大学推行教的学改革措施有（）。

  A . A、加大选修课程开设比例 B . B、实施弹性学习制度 C . C、增加课堂讲授的学时数 D . D、推行导师制

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• 学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）

  A . 联结派学习理论 B . 格式塔学习理论 C . 认知派学习理论 D . 人本主义学习理论

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• 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

  A . 正确 B . 错误

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• “交费上学，自学择业”等系列改革措施的实施，大学生市场主体地位逐步确立，自主选择意识逐渐增强。

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• 语文综合性学习要突出学生的自主性，充分尊重学生的兴趣、爱好。

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• 健美操教学的方法就是教师教的方法和学生学习或练习的方法。

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• “提问技能的运用首先要突出学生的主体地位” 是提问运用的（ ）原则．

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• 促使学生主动发展需要重视以下几个方面：(1)强调学生的选择。(2)重视学生的主体性。(3)关注学生的学习经验。(4)注重学生自主学习能力。判断对错

  是 否

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• 传递—接受教学模式可以提高学生学习的主动性和主体意识，有利于学生自学能力和学习习惯的培养，加速创造性思维能力的发展，有利于适应学生的个性差异，能更好地解决集体教学中如何因材施教的问题。()此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导

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• 自主学习任务单可以帮助学生有目标、有方法、有任务，有效地进行自学。（)

  是 否

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