在同一学校中，系和教师的关系是（）

相似题目

• 在学校中，学生所在的系和学生之间的关系是（）。

  A . 一对多 B . 多对一 C . 一对一 D . 多对多

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• 在同一学校中，人事部门的教师表和财务部门的工资表的关系是（）。

  A . A、一对一 B . B、一对多 C . C、多对一 D . D、多对多

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• 教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是（）

  A . 核心是学习 B . 学习形式是互助合作 C . 先决条件是认同感和归属感 D . 结果是教师群体的专业发展

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• 区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校

  A . 正确 B . 错误

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• 实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系

  A . A、强迫 B . B、平等 C . C、自愿 D . D、公平

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• 我国教师与学校的关系是（）。

  A . A、雇佣关系 B . B、聘用关系 C . C、委托关系 D . D、代理关系

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• 高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的关系。（）

  A . 管理 B . 隶属 C . 平等 D . 上下级

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• 若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）

  A . 增加两个表：学生-选课表（学号、课程号），教师-任课表（教师号、课程号） B . 增加一个表：学生-选课-教师表（学号、课程号、教师号） C . 增加一个表：学生-选课-教师表（学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名） D . 增加两个表：学生-选课表（学号、课程号、课程名），教师-任课表（教师号、课程号、课程名）

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• 在学校环境中，教师面临的人际关系类型包括（）

  A . 师生关系 B . 同事关系 C . 亲子关系 D . 上下级关系

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• 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 《中小学教师职业道德规范》对"团结协作"具体要求是（） ①谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助 ②维护其他教师在学生中威信 ③关心和自己关系密切的同志 ④关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风

  A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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• 学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.

  A . 正确 B . 健康的心理状态与学校心理环境没有关系 C . 学校心理环境与学校人际关系没有关系 D . 学校心理环境与教师、学生没有关系

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• 高等学校中教师和学生的关系主要表现为（）

  A . 工作关系 B . 情感关系 C . 理性关系 D . 道德伦理关系

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• 为了促进中小学师资力量，教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教.

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• 教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（ ）。

  A . 评价指标的多元化 B . 评价内容的多元化 C . 评价主体的多元化 D . 评价方法的多元化

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• 在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到（）。

  A . 领导作用 B . 决定作用 C . 核心作用 D . 纽带作用

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• 为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师转任制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过（）年，就要调动到同一地区其他学校任教。

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• 《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本________。

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• 学校组织教师旅游，4个老教师老赵、老钱、老孙、老李和4个年轻教师小赵、小钱、小孙、小李一起参加。在旅馆里，他们8人住4个房间，满足以下条件： (1)每个房间住一老一少。 (2)同姓人不住同一个房间。 (3)如果老孙不和小李住一个房间，则老钱也不和小孙住一个房间。 (4)老李不和小赵住一个房间。 那么以下哪种安排是不合条件的？

  A．老钱和小孙住一个房间。 B．老赵和小钱住一个房间。 C．老孙和小李住一个房间。 D．老孙和小钱住一个房间。 E．老赵不和小李住一个房间。

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• 学校与教师在教师资格认定过程中，因为学校的过错而产生的行为的法律后果，其后果承担者是（）

  A．学校 B．教师 C．教育行政部门 D．人民政府

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• 《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则

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• 学校与教师在教师资格认定过程中，因为学校的过错而产生的行为法律后果，其承担者是（)。

  A．A.学校 B．B.教师 C．C.教育行政部门 D．D.人民政府

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• 学校组织教师旅游，4个老教师老赵、老钱、老孙、老李和4个年轻教师小赵、小钱、小孙、小李一起参加。在旅馆里，他们8人住4个房间，满足以下条件：（1）每个房间住一老一少。（2）同姓人不住同一个房间。（3）如果老孙不和小李住一个房间，则老钱也不和小孙住一个房间。（4）老李不和小赵住一个房间。那么以下哪种安排是不合条件的？

  A．老赵和小钱住一个房间。 B．老钱和小孙住一个房间。 C．老孙和小李住一个房间 D．老孙和小钱住一个房间。

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• 两位教师上《圆的认识》一课。教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一个圆中，圆的半径是直径的一半”。教师B在教学这一知识点时是这样设计的：师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗？生1：在同一个圆里，所有的半径是直径的一半。生2：在同一个圆里，所有的直径是半径的2倍。生3：如果用字母表示，则是d=2r，r=d／2。师：这是同学们通过自学获得的。你们能用什么方

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