温病渐从伤寒体系中分化出来是在()时代。
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温病学发展到什么时候才开始从伤寒体系中摆脱出来().
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关于温病隶属于伤寒之“今夫热病者,皆伤寒之类也”原文出自何书()
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湿温病名首见于《难经》"伤寒有五:有中风,有伤寒,有湿温,有热病,有温病"。
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《伤寒论》的辨证体系是在哪部书里的“六经分证”基础上发展而来的()
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温病隶属于伤寒是在:().
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《温热论》提出伤寒与温病的区别是:()。
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“伤寒有五:有中风,有伤寒,有湿温,有热病,有温病”语出()
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温病学和《伤寒论》的关系是:().
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学前教育学是从教育家()开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
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企业文化是在20世纪()年代从管理科学丛林中分化出来的一门新学科,是不断创新的知识体系。
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“春月伤寒谓之温病,冬伤于寒轻者,夏至以前发为温病”语出
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无论是在中国还是在外国,古代思想家、教育家的教育主张,只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分,还没有分化出来形成一门独立的学科。
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"伤寒有五:有中风,有伤寒,有温病,有热病,有湿温",语出()
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温病与狭义伤寒是()
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温病学和伤寒论的关系是()。
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《难经》认为温病与广义的伤寒是()
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酿酒生产从农业中分化出来是在()。
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温病学在因证脉治方面形成较为完整体系理论是在()
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以()为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
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社会主义核心价值体系是在社会主义核心价值观的基础上提炼出来的。()
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社会主义核心价值体系是在社会主义核心价值观基础上提炼出来的。
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以福禄贝尔为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来,由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。()
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伤寒学派也是从学术体系中衍生出来的: 错误()
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以()为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来,由笼统的认识到建立起独立的范筹与体系,成为一门独立的学科
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