社区健康教育是以()为教育对象
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社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导组织与协调,二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是()
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为服务对象寻找有关的服务,如为弱智儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育,这种社区照顾的角色属于()。
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社区教育活动都是以( )为核心展开的。
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社区健康教育的教育对象是()
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教育研究是以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。
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高等教育学是以高等教育的特殊矛盾与基本规律为研究对象。
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教育职业与其他职业相比较,最根本的特点在于它是以()为对象的。
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孙中山主张的职业教育包括两个方面的内容:一是以成年国民为主要对象的教育;一是()
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社区健康教育是以家庭为基本单位,以个人为教育对象,以促进居民健康为目标,有计划、有组织、有评价的健康教育活动
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()是以教育发展为对象而作的全局性和方向性的筹划。
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教育科学研究是以()为研究对象的一种特殊的认识活动,是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。
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社区健康教育的基本单位和教育对象分别是()
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社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。以疾病控制机构地段医院为主体,以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络,社区各单位共同参与,有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是()
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教育职业与其他职业相比较,最根本的特点在于它是以()为对象的。
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社区教育是指以社区为范围,以社区老年人为对象,旨在发展社区和提高老年人素质与生活质量的教育综合体。
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社区教育活动都是以()为核心展开的。
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为服务对象寻找有关的服务,如为弱智儿童寻找特殊的学校,协助其接受文化教育,这种社区照顾者的角色是 ( )。
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社区健康教育的教育对象是()
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社区健康教育是以()为基本单位,以()教育对象()
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社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导、组织与协调,二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是A、行政领导
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()是我国社区教育的重点内容,主要强调要以社区为依托,以全体社区成员尤其是社区青少年为对象、以提高全民素质和培养“四有”新人为旨。
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社区教育指的是以一定地域为界,学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识,并且_______,互惠互利。学校服务社区,社区依赖学校,旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。
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