陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（ ）现象。
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陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（ ）
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艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出来的。
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观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原实验中，证明发生了质壁分离现象的是（）
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在用邻甲苯胺法测定葡萄糖时，掺入了部分的甘露醇，导致结果偏离。这种现象是说明该实验检测方法（）.
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天文学家能够根据自身相关的知识经验，观察宇宙中的种种现象，进而推测宇宙形成的奥秘，这体现了思维的（）。
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在雷雨天进行著名的风筝实验，证明了雷击是大气中的放电现象，并建立了雷电学说，发明避雷针的是美国科学家（）。
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皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3~4岁幼儿思维具有（ ）。
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在用邻甲苯胺法测定葡萄糖时，掺入了部分的甘露醇，导致结果偏离。这种现象是说明该实验检测方法（）
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定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的（）
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布朗和伦伯格为检验沃尔夫假说做了一个颜色命名的实验，他们想通过实验探讨语言的一种属性―（）和思维的一种属性―（）之间的联系，以便说明语言中的差异与思维中的差异是有联系的。
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陆钦斯的“（）”实验是定势影响迁移的。
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在用邻甲苯胺法测定葡萄糖时，掺入了部分的甘露醇，导致结果偏离。这种现象是说明该实验检测方法（）。
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艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出的。
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陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。
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气体输运过程中的各种现象的微观解释可以得到与实验观测相符的结果。
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在对某细胞表面进行免疫荧光标记实验中，发现荧光出现成斑现象，证明了（）。
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气体输运过程中的各种现象的微观解释与实验观测的结果是一样的。（）
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卢钦斯的水罐实验说明的是影响问题解决的（)。A.功能固着B.问题情境C.情绪D.思维定势
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张教授认为，空气中的微生物浓度与环境状况、气流运动和海拔高度有关。为了证明这一理论，张教授在山上的不同高度分别打开装着煮过的培养液的瓶子，发现海拔越高，培养液被微生物污染的可能性越小。在山顶上，30个装了培养液的瓶子，只有2个长出了微生物。张教授的学生莫聪另用干革浸液为材料重复了张教授的实验，却得出不同的结果：即使在海拔很高的地方，所有装了培养液的瓶子都很快长出了微生物。 以下哪项如果为真，最能解释张教授和莫聪实验所得到的不同结果？（）
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单选题 实验设计技能训练的程序是（） ①依据实验原理对实验的结果进行分析，对现象原因进行推理 ②以具体的生物学实验为素材，进行设计实验方案的训练 ③明确实验目的和确定实验原理 ④得出结论的思维训练 A②④①③ B①②③④ C①③②④ D③②①④