从规则到例子的学习实质上是一个（）
相似题目
-
（）实质上是学习若干概念之间的关系。
-
从规则到例子的学习实质上是一种()。
-
从社会发展的角度来看，道德实质上是（）
-
显像过程中，渗透剂从缺陷中回渗到显像剂中形成缺陷显示迹痕，实质上是液体的毛细现象。
-
根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（）。
-
“学习如何学习”实质上是指（）。
-
情景认知理论认为，学习实质上是（）
-
美育与智育的关系，从理论基础讲，实质上是（）的关系。
-
教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。
-
心理学家认为。动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。()
-
斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的（）变化，是增强反应概率的手段。
-
从重要性来看，国际储备的管理实质上是()的管理。
-
《与贸易有关的知识产权协定》实质上是一个知识产权协定，《与贸易有关的投资措施协议》实质上是一个投资协议。
-
电流互感器从原理上来讲实质上是一个特殊用途的变压器。
-
从例题到同步练习题的学习实质上是一种()
-
会如何学习，实质上是指（）
-
心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成过程。
-
CIMS有两个基本观点，一是在（）方面，一个制造企业的全部生产和经营活动，从市场预测、产品设计，经营管理到（）是一个整体，要全面考虑。二是在（）方面，整个生产过程实质上是一个（）、传送和处理决策的过程。
-
网络协议实质上是一组约定或规则，但它不包括对（）的约定。
-
心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（ ）
-
婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）
-
情境认知理论认为，学习实质上是（ ）
-
【单选题】规则到例子的学习实质上是一种（)
-
学会如何学习实质上是指（）