全社会应当如何对待教师？
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教师应如何正确对待角色冲突？（角色冲突的解决）
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教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
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教师在教育教学中应当如何对待学生？
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实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点，提高教师社会地位和待遇。
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教师应当怎样对待教育教学中的新兴技术（）
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作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）
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从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。
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从中央到地方各级领导部门全面重视教育，全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了部门职业道德的范围，从教师的社会责任看，新时期教师职业道德具有（）的特点。
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教师是神圣的职业，应该受到全党全社会的尊敬。
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高校作为培养人才的重要基地，是社会主义精神文明建设的重要阵地，是弘扬先进文化的前沿。教师职业道德在全社会道德体系中处于引领全社会道德发展方向的地位。
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加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会（）。
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全社会应当尊重医师。医师依法履行职责，受法律保护。
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作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。
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教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和（）地位。
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全社会应当发扬精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人（)。
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在《高校教师培育践行社会主义核心价值观的思考与实践》课程中指出，高校教师对全社会的不同群体具有（)作用。A、标杆
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教师应当以（）态度对待幼儿，善于疏导。
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全社会都应当()
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《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中提出，经过五年努力，全社会对教师职业认同度加深，教师（)、（)、（)显著提高，尊师重教蔚然成风。
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全社会应当支持学校安全工作，依法维护学校安全。（）
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3、教师如何做到公正地对待学生
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师德好坏集中体现在对待学生的态度和行为上,教师在教育教学中应当如何对待学生
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