编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（）外，还应明确训练的重点和难点问题。

相似题目

• 教练员编写教案以（）为依据。

  A . 公安部门题库； B . 机动车驾驶员培训教材； C . 驾驶员培训管理规定； D . 驾驶员培训教学大纲

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• 教练员编写教案的依据是（）。

  A . 教学经验 B . 学员的需求 C . 教学大纲

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• 数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。

  A . 正确 B . 错误

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• 教练员编写教案时，应注意对新知识的（）等环节做出科学合理的安排。

  A . 引入 B . 讲解 C . 练习 D . 巩固

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• 在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。

  A . 手段 B . 设备 C . 项目

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• 教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。

  A . A、训练目标 B . B、训练课题 C . C、训练条件 D . D、训练要求

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• 教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 认真编写教案是教练员有计划.有步骤开展教学的前提。

  A . 正确 B . 错误

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• 教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（）。

  A . 教授学员正确使用后视镜和把握转向时机 B . 监督学员练习 C . 选择合适的练习场地

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• 编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。

  A . 教学手段 B . 教学设备 C . 教学项目

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• 教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。

  A . 项目和内容 B . 目标 C . 重点.难点 D . 手段和方式

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• 教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。

  A . 操控车辆挡位 B . 控制转向 C . 判断车身空间位置

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• 编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。

  A . 遵循学员的学习规律 B . 重点考虑教学成本 C . 满足学员的学习欲望

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• 教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计（）等问题供教学时参考。

  A . 学员有哪些进步 B . 训练中存在哪些问题 C . 应该使用哪种教学方法 D . 还应加强哪些项目的练习

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• 编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。

  A . 项目 B . 目标 C . 内容 D . 学时

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• 教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。

  A . 了解学员的学习情况 B . 分析学员的认知规律 C . 了解学员学习的特点 D . 了解学员存在的问题

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• 教练员在对学员进行实际操作训练时，下列选项中（）属于必不可少的教学环节。

  A . 讲解动作要领 B . 示范动作 C . 指导练习 D . 课后讲评

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• 备课是教练员上好课的前提，通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象，选择训练方法、编写教案和（）。

  A . A、器材准备 B . B、征求意见 C . C、修订完善 D . D、试讲与试教

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• 编写教案时，教练员应注意（）。

  A . 以教学大纲为依据 B . 遵循学员的学习规律 C . 教学内容的安排合理 D . 选择恰当的教学手段

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• 编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。

  A . 正确 B . 错误

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• 教案是教练员按（）编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。

  A . A、训练目标 B . B、训练课题、课时 C . C、训练内容 D . D、训练要求

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• 微课教学的实施过程_______。①分析与讨论 ②示范观摩③确定训练目标④学习相关知识⑤编写教案⑥评价反馈⑦修改教案⑧角色扮演与微格实践

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• 教练员编写教案时，需要（）

  A．依纲扣本 B．切合实际 C．有针对性 D．符合需要

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• 编写游泳课教案时，教学组织要严密，示范、练习场地应使用合理，尽量（）

  A．减少学员的负荷数量 B．增加队伍的调动 C．减少学员的练习数量 D．减少队伍的调动

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