教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计（）等问题供教学时参考。
相似题目
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教练员编写教案以（）为依据。
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教练员编写教案的依据是（）。
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每次实车训练前，教练员应让学员对车辆进行全面检查和维护，包括（）。
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教练员编写教案时，应注意对新知识的（）等环节做出科学合理的安排。
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在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。
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教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。
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编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（）外，还应明确训练的重点和难点问题。
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认真编写教案是教练员有计划.有步骤开展教学的前提。
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教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（）。
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编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。
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教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。
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教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。
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编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。
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教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（）。
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教练员利用实车组织训练时，应当注意（）。
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编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。
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教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。
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备课是教练员上好课的前提，通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象，选择训练方法、编写教案和（）。
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编写教案时，教练员应注意（）。
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学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（）.
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编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
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教案是教练员按（）编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。
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教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好（）等教学环节的准备。
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教练员编写教案时，需要（）