弗洛伊德在其内驱力心理学中提到,人性的身上存在()驱动力。
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弗洛伊德提出存在于潜意识性的()是人的心理的基本动力。
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弗洛伊德将人类本能的内驱力分为性驱力和()。
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附属驱力
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获得驱力。
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根据心理动力论的观点,本我代表了行为的“原始驱力”,它的活动是符合下面的哪个原则?()
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原始驱力
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认知之间的不一致会产生激起的生理驱力。
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弗洛伊德的发展心理学理论核心思想是,存在于潜意识中的()是人的心理的基本动力。
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我们所有的人都有把自己不受社会赞许的欲望反映到他人身上的倾向,根据弗洛伊德的观点,这种心理现象称为()
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创作冲动作为作家、艺术家创作活动的心理驱力的三大特征是什么?
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在性心理发展中,弗洛伊德认为人在幼年时期,对异性双亲的眷恋现象是人类普遍存在的特征之一,它们被称为().
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“艺术存在主体()的审美心理活动和审美经验中”,在这一句话里面提到的主体指的是()
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心理分析理论认为,挫折的本质是本我的原始驱力无法得到满足而被自我的心理防御机制压抑到潜意识之中,成为影响后来行为的无意识力量。
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埃德加。沙因在其《组织心理学》一书中对人性进行的假设有()
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弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的()
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获得驱力或衍生驱力
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按照弗洛伊德的说法,内驱力是人和动物必不可缺少的基本生存动机,也是人类世世代代发展的根本原动力。()
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弗洛伊德的性驱力观点就是指性欲望。()
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心理动力学认为( )和生物驱力引发潜意识行为,剥夺状态、生理唤起以及冲突都为行为提供了力量。
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在弗洛伊德的正常人格理论中,认为人格的差异在于人们对待基本驱力的方式的不同,为了揭示瞧种差异,弗洛伊德描绘了人格的两个不同部分——()和()——之间一场无 休止的战争,而这场历战争由()来协调。
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在宏圣六届二次职代会报告中提到:虽然我们自身存在的问题虽然具有一定的普遍性,但是资金风险巨大、安全环保压力空前、()、改革攻坚不稳定因素增多等问题在我们身上表现的更为突出。
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现代驱力理论开始于赫尔的著作。()
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学校情境中的学习驱力由以下三个方面组成()