下列不属于地理特征教学策略的是()
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下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是（）。
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于教学策略，下列说法不正确的是（）
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教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。
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教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。
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地缘政治学是地理和政治的结合体，又称地理政治学。它关注地理学对国际政治的特征、历史、结构尤其是与他国关系的影响，把地理因素视为影响甚至决定国家对外政治决策的一个基本因素，并依据这些地理因素和政治格局的地域形成，分析预测世界或地区范围的战略形势及有关国家的政治行为。 根据上述定义，下列不属于地缘政治学的观点的是：
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下列不属于教学反思的特征的是（ ）。
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下列不属于常用的体育教学策略类型的是（）。
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下列属于交互式教学的策略的是（）
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以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。
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下列属于教学口语的基本特征的是（）。
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以下表述不属于地理标志权特征的是（）
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下列关于日本自然地理特征的叙述，不正确的是（）
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下列对教学策略的基本特点叙述不正确的是（）。
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下列不属于由大小、渐次下降的价格让步策略特征是（）。
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关于教学策略，下列说法不正确的是（）
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下列对不同地理区域的特征描述，不正确的是（）
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下列不属于教学反思特征的是（）。
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下列不属于教学智慧特征的是（ ）。
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下列不属于现代教学手段特征的是（）。
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以下不属于教学策略设计内容的是（）
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下列各项，属于“掌握教学模式”的运用策略的是（）。
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下列不属于课堂教学管理特征的是？
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下列不属于情境教学基本特征的是（)
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下列不属于课程忠实取向视野中教学设计基本特征的是（）。
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