赞科夫提出一般发展的教学原则是()。
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赞科夫发展性教学的教学原则是？
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赞科夫提出了一系列的教学原则，包括（）
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开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展”概念的提出者是（ ）。
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赞可夫提出一般发展的教学原则是（）
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赞科夫认为教学应着眼于学生的“特殊发展”。
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简述赞科夫的实验教学论原则体系。
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赞科夫提出了哪些教学原则?
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“提高教学质量，促进一般发展”的思想是()提出来的。
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赞科夫发展性教学的教学目标：（）
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使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是（）提出来的。
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苏联教育家赞科夫提出的教学原则有()。
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赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（）。
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赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则：（）、（）、（）。
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教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）
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赞科夫在批判传统教学的基础上，提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。
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开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展” 概念的提出者是（ ）。
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教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。
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赞科夫的一般发展
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赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（）、（）、（）。
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前苏联赞科夫《教学与发展》提出（）的五条教学原则：（）、（）、（）、（）、（）的原则。
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◑著名的实用主义教育家及代表作是（ ）◑A. 布鲁纳《教育过程》◑B. 杜威《民主主义与教育》◑C. 赞科夫《教学与发展》◑D. 凯洛夫《教育学》
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【2014年山东省属真题】开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展”概念的提出者是()。
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3、简答题：简述赞科夫提出的主要教学原则。
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赞科夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是（）