本节课内容中提到的实验室检查这一板块中对于CRP和ESR的描述有误的是（)
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由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结()的体现。
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在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？
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王老师在"物质的分类"一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类，让学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式，将所学知识点进行展示，以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中，体现了以下哪个过程？（）
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在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？
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《普通高中语文课程标准（实验）》在实施建议中提到“教师和语文课程同步发展。”对这一理念阐释错误的是（）。
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哪一项准则在本节课的历史写作中没有涉及到（）
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结合2中选择的教学方法，设计本节课的主要教学环节。
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本节课提到的政治家在数学方面的什么贡献是
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那一项准则在本节课的历史写作中没有涉及到
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关于本节课的形体训练课程，不涉及以下哪个内容（）。
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在本节课《菜根谭》的智慧中，认为“狭路相逢（）者胜”。
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在本节课案例中整个项目可分为一个阶段实现，即主要聚焦电商业务。
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在课堂环节，教师说：“这节课，我们一起学习了……。结合本节课的内容，请同学们思考，如果是你，你会怎么做？为什么？”。这种教师行为，体现的结束构成要素是（)。
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1、本节课对于上肢胸椎腰椎灵活度有非常好的改善效果。
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本节视频课中,通过夏威夷群岛形成的年代,来推测板块运动方向,属于比较灵活类的题目,考试喜欢这样的考法。视频中提到的分析“小老头树”的环境条件,实际上就是我们经常讲的自然环境要素,就是水、土、气、地形、生物五大类。 本节内容要点:熟知地球内部和外部圈层结构,特别是内部圈层中有很多层,他们的分界是怎样的要熟知,特别要分清岩石圈是哪里到哪里,地壳是哪里到哪里,课本上的图很清楚,也有相应的文字介绍。 下列有关地震波传播速度的叙述,正确的是（）
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本节视频中提到了印象派中的两位女性画家贝里特·莫里索和玛丽·卡萨特（）
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本节课介绍的病例1患者正式假肢安装完成后，进行的康复训练内容不包括以下哪项（)。
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根据本节课内容，你能否选出适合自己的牙膏？
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将本节课上机实验报告以附件形式添加在此。
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1、以下选项，哪一个不属于本节课中理解“唱作人”概念的角度？
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《普通高中生物课程标准（实验）》关于遗传物质的发现这节课的具体要求是学会分析肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验。本节课主要介绍了四个方面的内容：遗传物质的早期推测、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验。某教师在开展本节课的教学时首先给学生看了一段噬菌体侵染细菌过程的动画资料。请依据这一环节，为这位老师给学生设计一系列
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课题：文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。其实在乎时的学习过程及日常生活中，有部分同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源，所以有不少同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正使用下载工具进行高效下载的同学可能不多，而且很多学生知道某个基本名，但要他说出文件名的具体构成可能就说不出来了，还有就是对于文件一些属性及文件类型，大部分的同学可能是懵懵懂懂。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室（1）请根据教材和学情的分析确定本节课的教学目标。（2）请为本节课选择合适的教学方法。（3）请结合所选教学方法和学生学习的差异为本节课设计合适的教学过程。
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2、本节课对于肩关节以及脊柱功能改善有非常好的效果。
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