()是决定音乐音响所传达的表情情感的关键:
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歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和体态表情,更是特指歌声所传达出的感情,即()表情。
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列夫·托尔斯泰在《艺术论》中说:“人们用语言互相传达思想,而人们用()互相传达情感。”又说:“在自己心里唤起曾经一度体验过的(),并且在唤起这种感情之后,用动作、线条、色彩,以及言词所表达的形象来传达这种感情,使别人也能体验到这同样的感情——这就是艺术活动。”
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()是服装设计的灵魂,()具有表情性,能传达一定的情感,表现出冷与暖、兴奋与沉静、前进与后退、活泼与忧郁、华丽与朴素等特征。
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简述音乐所能表现的两种情感状态。
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感性诉求所传达的情感有()
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歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和(),更是特指歌声所传达出的()。
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音乐所能表现的两种情感状态是什么?
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苏珊•朗格说:“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”,说明美育()
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纳达尔借鉴了卡梅伦的创新思想,敏锐捕捉到人物瞬间表情所能传达出来的丰富内涵,由此激发了()的创作活力。
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欧美人认为,接吻所传达的情感要比握手强烈得多,但接吻的方式要因人而异()
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音乐音响所传达的表情情感取决于:()
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“能够主动地体验音乐所表达的各种情感,并能运用音乐表情术语进行描述。”是感受与鉴赏领域哪方面的内容标准?( )。
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莫言在《透明的红萝卜》中所传达的一种情感是()。
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音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。()
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导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因有哪些:()
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导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因有哪些:()
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下列哪些选项会阻碍我们体验音乐所传达的情感?( )
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广播文艺节目由语言、旋律、音响三部分构成。语言表意,音乐表情,音响表真()
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苏珊&8226;朗格说:“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”,说明美育()
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为什么说音乐艺术专注于表现情感是由音乐本身的特性决定的?
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情与美的不解之缘,决定了音乐教育的基本方式是:以情感人,以美育人。应该把音乐课程教学作为一个()的过程。
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3、3.1通过身体动作、面部表情、空间距离、触摸行为、穿着装饰等传达信息和情感来对非语言沟通中的非语言因素进行了分类讲解。
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教师的不良情绪会通过表情外露,为学生所察觉,并引起学生相应的情绪反应,说明情感具有()功能
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