（）主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。
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基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。
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培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是()
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概括地说，全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是（）。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法
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基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”是推读、写、算为中心的基础教养。
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当前的大学生作为一个特殊的社会群体，有着自身鲜明的心理特点，大学生情绪的特点主要有（）
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（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。
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基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。
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根据《企业内部控制应用指引第4号——社会责任》，企业在履行社会责任方面需要关注的主要风险有（）。
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基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。
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基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）
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大学生作为一个特殊的群体，在择业就业过程中尤其需要关注的法律有《劳动法》、《劳动合同法》、《教师法》、《教育法》、《公务员法》以及（）等。
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在现实生活中，社会公众作为物流决策的参与者，主要关注的问题是（）。
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民生工程是政府坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，切实保障公民基本权利，提高生活水平，重点关心弱势群体，采取的一系列积极政策措施。一句话，民生工程就是政府为民办实事、办好事的“民心工程”和“德政工程”。由此，我们可以领悟到（ ）。 ①民生工程既要关注全局性问题，又要解决其中的局部性问题 ②民生工程的建设，有待于社会改革的整体推进 ③提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾 ④民生工程中有普遍存在的问题，也有局部地区的特殊问题，二者需同样获得关注
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王石作为“负责任的企业公民”的第一个（），是跟政府合作，建设惠及中低收入者的廉租房。
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公民参与政治生活的主要内容有（）。①行使政治权利，履行政治性义务②参与社会公共管理活动③参与社会主义民主政治建设④关注我国在国际社会中的地位和作用
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问题： 作为一名公共管理专业学生，请谈一谈你对公共管理这门课程的思考和认识。例如，你是怎么看待该学科的理论与实践？所学理论和知识对你以后参与公共生活，行使公民权利有何帮助？对你从事公务员等公共管理服务有和帮助？是否让你对政府职责有新的认识？对“为人民服务”这句话是否有新的见解？你对课程有什么意见和建议？等等。 内容不限，不少于200字，讲主要观点即可。
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材料：过去总说：“要给学生一滴水，教师必须有一杯水。”随着时代的发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求。“要给学生一滴水，教师必须有一条常流常新的河”，不但流量要大，而且要清澈见底，即质要高。一个博学多才的教师往往深受学生的喜爱。因此，作为一名教师，必须博览“杂书”，留意奇闻轶事，关注时代热点、文学、诗歌、影视、哲理、幽默故事、背景材料等。最重要的是要养成分类整理、保存的好习惯，
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大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面。主要有学习国防知识，提高国防大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面。主要有学习国防知识，提高国防意识和素质 B．参加军事训练，学习国防知识和军事技能 C．参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 D．关注国家的安全与发展，强化忧患意识
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《思想品德课程》标准指出：帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求，请你说说帮助学生学习做负责任的公民的理由
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培养学生作为一个公民所必需的“三基”（读写算）的课程属于（）
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参与政治生活、行使公民权利不仅是中学生的共识，也是中学生的普遍行动。某校高一新生小王的活动属于有序参与政治生活的是：①积极参与网上评议政府的活动②主动要求参加县人大代表的换届选举投票③关注当前中美贸易争端，遇新闻必在朋友圈内转发④向人大代表和政协委员反映学校附近交通阻塞问题（）
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某校七年级（8）班学生开展公民教育实践活动，学生们都在活动中积极作为，每个人都发挥自己的聪明才智，积极出谋划策……最后该项目在市公民教育实践活动项目评比中被评为特等奖。在集体生活中，我们要学会积极承担责任，是因为（）
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