婴儿思维能力发展主要表现在（）。

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• 培养婴儿思维能力的有效方法是()。

  A . A、概括思维教育 B . B、抽象思维教育 C . C、抽象思维教育 D . D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

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• 中年期的思维达到了更加成熟的水平，主要表现是思维活动的（）的进一步发展。

  A . 现实性 B . 灵活性 C . 智慧性 D . 辩证逻辑思维

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• 婴儿思维能力发展主要表现在（）。

  A . 整合信息，进行分类编码的加工能力 B . 运用习惯化和去习惯化的方法解决问题 C . 具有尝试行为，运用策略的问题解决能力 D . 对外部刺激只有选择性的刺激偏好能力

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• 婴儿注意的发展趋势主要表现在对注意内容的选择性，这包括（）。

  A . 受刺激物外部特征制约 B . 受知识经验支配 C . 受言语调节和支配 D . 容易注意新异刺激

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• 随着年龄的增长，青少年的思维品质有较大发展主要表现在哪些方面？

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• 散打运动员智能中的思维能力主要表现在哪几个方面？

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• 男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有不平衡性。

  A . 正确 B . 错误

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• 智商主要反映人的（）、计算能力、律动的能力等，主要表现人的理性思维能力。

  A . 认知能力 B . 思维能力 C . 语言能力 D . 观察能力

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• 婴儿思维的显著特征表现在（）。

  A . 直觉行动性 B . 直接感知性 C . 具体形象性 D . 概括水平低

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• 主管人员的管理能力是在实践中形成和发展起来的，主要表现在（）

  A . 认识问题的能力 B . 分析问题的能力 C . 解决问题的能力 D . 综合处理问题的能力 E . 发现问题的能力

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• 体系作战能力构成的发展性，主要表现在哪些方面？

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• 婴儿期注意的发展主要表现在注意的（）

  A . 稳定性发展 B . 广度发展 C . 选择性发展 D . 转移性发展 E . 分配性发展

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• 幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在（）

  A . 思维解决的问题复杂化了 B . 思维解决问题的方法比较概括化 C . 思维中语言的作用逐渐增强 D . 思维过程加快了

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• 考核是在考试的基础上进行的，其对象是所有参加考试者，其内容主要包括政治素质、工作表现、工作能力和思维能力等。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是培养婴儿思维能力的有效方法。

  A . A、早点学习说话 B . B、采取形象直观的教育方法 C . C、概括思维教育 D . D、抽象思维教育

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• 高中生形式逻辑思维的发展主要表现在其（）的运用能力等方面。

  A . 运算 B . 概念 C . 推理 D . 逻辑法则

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• 对应聘人员能力特征的诊断及发展潜能的预测，其主要作用中的能力倾向的预测作用主要表现在（）。

  A . 适合职位的开发和职位的再设计 B . 职业选择和指导 C . 未来素质的发展 D . 人员录用的选择配置 E . 能力素质的强弱

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• 婴儿的思维主要表现为“手和眼的思维”。

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• 幼儿自控能力的发展主要表现在（)发展方面。

  A．参与力 B．坚持力 C．运动力 D．自制力

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• 婴儿社会适应能力的主要表现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好的情绪和人格发展等方面（）

  是 否

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• 环境清洁对婴儿身心发展的重要作用主要表现在（）

  A．是婴儿是内心健康的有效保障 B．可有效预防各类传染病 C．有利于婴幼儿养成良好的生活卫生习惯 D．有利于婴幼儿养成良好的学习习惯 E．有利于婴幼儿良好性格的养成

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• 婴儿社会适应性能力的主要体现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面（）

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