两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是（　　）的内容。

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• 作为管理的两个基本职能，维持与创新相互矛盾，有其一不能有其二的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 一个思想不能自相矛盾，即在两个互相矛盾的判断中，不能都肯定这是逻辑定律中的（）。

  A . A、同一律 B . B、不矛盾律 C . C、排中律 D . D、理由充足律

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• 可以同真也可以同假的命题关系是：（）

  A . 反对关系 B . 下反对关系 C . 从属关系 D . 上反对关系

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• （）原则是指在一物之上不得设立两个或两个以上的相互矛盾的物权，尤其不能设立两个所有权。

  A . 物权法定 B . 一物一权 C . 公示、公告 D . 从实际出发

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• 下列各组命题具有不能同假，可以同真关系的是（）.

  A . “疾病都会治好”与“疾病都不会治好” B . “有的城市是开放城市”与“有的城市不是开放城市” C . “没有河流是入海的”与“没有河流不是入海的” D . “所有人家都有彩电”与“没有人家有彩电”

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• 两个命题“参加这次法律培训的法官都是基层法院的法官”和“参加这次法律培训的不都是基层法院的法官”不可同真，不可同假。

  A . 正确 B . 错误

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• 两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是()的内容。

  A . 同一律 B . 矛盾律 C . 排中律 D . 否定律

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• 在两个互相矛盾的论断中，谁是谁非，不能都不肯定，必须判定其中一个是真实的这是逻辑定律中的（）。

  A . A、同一律 B . B、不矛盾律 C . C、排中律 D . D、理由充足律

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• 两个命题之间可以同真，也可以同假的关系是什么（）？

  A . A、从属关系 B . B、矛盾关系 C . C、反对关系 D . D、下反对关系

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• 《菜根谭》中说：“有妍必有丑为之对，我不夸妍，谁能丑我？有洁必有污为之仇，我不好洁，谁能污我？”这段话的哲学寓意是（）。①矛盾双方相比较而存在②矛盾的斗争性寓于同一性之中③矛盾双方相互转化④矛盾的同一性以斗争性为前提

  A . A.①② B . B.③④ C . C.①③ D . D.②④

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• 下列哪些命题揭示了事物的矛盾是既相互区别又相互联系的两个方面：（）

  A . 朱熹指出：“万物皆有两端，独中又自有对” B . 老子说：“相反相成，物极必反” C . 王安石说：“万物皆各有耦”，“耦中又自有耦” D . 方以智说：“交也者，合二而一&rdquo

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• 在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真的是（）

  A . 同一律 B . 矛盾律 C . 排中律 D . 充足理由律

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• 具有矛盾关系的命题不可同假。

  A . 正确 B . 错误

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• 矛盾关系必有一真一假。

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• 矛盾律，不能同假，必有一真。

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• 具有矛盾关系的两个命题之间，不能同真，但可以同假。

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• 在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真的是

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• 在同一思维过程中，两个互相否定的思想不能同假，必有一真。

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• 在同一思维过程中，对于两个具有矛盾关系或具有反对关系的命题必须从中否定一个，不能两个都加以肯定，否则就会出现自相矛盾或两可的逻辑错误。（）

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• 互为逆否的两个命题真则同真，假则同假。

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• 如果A、B两个判断不能同真，但却可以同假，则它们之间的关系是（ ）。

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• ◑相容选言判断为真，则其选言支◑A. 可以同真◑B. 可以同假◑C. 真假不定◑D. 只有一真

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• 菜根谭中说：“有妍必有丑之对．我不夸妍，谁能丑我？有沽必有污为之仇，我不好洁，谁能污我？”这段话的哲学含义是（）。①矛盾在一定条件下可以相互转化？②矛盾的同一性寓于斗争性之中？③世界上的任何事物都处在相互联系之中？④要加强自身的思想道德修养

  A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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• 如果A、B两个判断不能同真，但却可以同假，则它们之间的关系是（　　）。

  A:下反对关系 B:差等关系 C:矛盾关系 D:上反对关系

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