在技能形成过程中,分散练习的效果优于集中练习的效果。
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在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
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在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()
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对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。
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在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为()。
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一般而言,集中练习比分散练习效果更好。
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在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
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对多数学生而育,集中复习的效果优于分散复习。
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在形成动作技能的练习过程中,如果练习成绩的进步是先慢后快,那么,此时所形成的练习曲线将是()。
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一般分散复习的效果优于集中复习。
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健美练习过程中,集中注意力、技术动作熟练、完成动作时一丝不苟只有这样才能收到较好的效果。
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在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()
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对于多数学生而言,集中复习的效果优于分散复习。
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研究表明,一般分散复习的效果优于集中复习。
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集中复习的效果一般优于分散复习。
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一般来讲,集中练习比分散练习的效果更好。
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在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用 ()
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一般而言,在动作技能的形成过程中,分散练习的效果比集中练习的效果更优越。()此题为判断题(对,错)。
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在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()。
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在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法用()。
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在技能形成过程中,练习的中后期往往出现进步的暂时停顿的现象,这叫做练习曲线上的()
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集中复习的效果一般优于分散复习()
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在技能形成过程中,练习中期出现的进步新时停顿的现象在心理学上称为()
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在技能形成过程中,练习中期会出现进步暂时停顿现象,在心理学上称为()