人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()

相似题目

• 人的生产与动物的活动相比具有的特点是（）

  A . 自觉性 B . 有意识的 C . 有目的的 D . 自由的 E . 具有社会主义性的宗教

  查看最佳答案

• 人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）

  A . 模仿性 B . 意识性 C . 规律性 D . 社会性 E . 复杂性

  查看最佳答案

• 有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的本质区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）

  A . 增值性 B . 可开发性 C . 能动性 D . 时效性

  查看最佳答案

• 人的心理和动物的心理的根本区别是（　）。

  A . 语言 B . 思维 C . 意识 D . 注意

  查看最佳答案

• 人的心理与动物心理的根本区别在于（）。

  A . 人有思维 B . 人有记忆 C . 人有意识，有自觉能动性 D . 有注意

  查看最佳答案

• 人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（　　）。

  A . 社会性 B . 生产性 C . 实践性 D . 意识性 E . 科学性

  查看最佳答案

• 人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 实践活动区别于动物活动的本质是实践活动具有（）

  A . A、主体性 B . B、自觉能动性 C . C、社会历史性 D . D、直接现实性

  查看最佳答案

• 人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 人的行为与动物的行为存在着根本的区别，因为人的行为总是具有（）。

  查看最佳答案

• 鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为（）

  A . 人有大脑，其他动物没有大脑 B . 人具有主观能动性 C . 其他动物的思维能力是有限的 D . 其他动物的主观能动性不如人类

  查看最佳答案

• 有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。

  A . 再生性 B . 增值性 C . 能动性 D . 时效性

  查看最佳答案

• 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 下列关于人的本质的表述，只涉及人与动物根本区别的是（）

  A . 劳动是人的本质 B . 人的需要即人的本质 C . 人的本质是人的全部属性的总和 D . 人的本质是人的自然属性的总和

  查看最佳答案

• 人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。

  A . 社会性 B . 生产性 C . 实践性 D . 意识性

  查看最佳答案

• 人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是(    )。    

  A . 复杂性 B . 意识性 C . 目的性 D . 社会性

  查看最佳答案

• 价值关系的形成建立在人的创造性实践活动的基础上，因此动物之间不存在价值关系。（）

  查看最佳答案

• 人类劳动与动物本能活动的区别有( )

  查看最佳答案

• （）认为道德观念是动物本能的延续，进而把动物基于本能的活动与人类有目的、有意识的活动画上等号。

  查看最佳答案

• 人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。

  A．社会性 B．生产性 C．实践性 D．意识性 E．科学性

  查看最佳答案

• 人的教育活动和动物的“教育”活动的本质区别是()．

  A．社会性 B．生产性 C．实践性 D．意识性 E．科学性

  查看最佳答案

• 人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2646001-2649000/d527373fc6e3d92c35c17eda4d2b7e73.gif' /> 此题为多项选择题。

  查看最佳答案

• 现代教育与传统教育的根本区别所在是（） A、重视人的全面发展 B、重视理论与实践结合 C、重视创新能力的培养 D、重视教育手段的运用

  A．A B．B C．C D．D

  查看最佳答案