（）语音刺激会使婴幼儿发音清晰，语言得以良好的发展。
相似题目
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()岁时，幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。
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语音是口头语言的物质载体，是人类发音器官所发出的声音。
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准确地感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。
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每个婴幼儿开口说话的时间不同，最早会说的词也不同，发音的清晰度不同，家长（）。
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（）以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。以后发音开始稳定，趋于方言化，即开始局限于本族或本地语音。
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充分了解婴幼儿的气质特征，并有针对性地采取良好的、适宜的环境刺激，施加相应的教育影响，会促进婴幼儿的（）的发展。
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语音：由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音.语音是语言的物质内涵。
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1-3个月婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰的发出一些（）。
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1～3个月婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰地发出一些（）。
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不同的语言或方言在语音上有种种差异，这是因为不同的民族或不同的地区的人在生理上（发音器官）有差异。
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口齿不如同龄婴幼儿那样清晰，应观察是否因（）影响了发音。
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（ ）帮助幼儿接触书面语言，发展他们学习书面语言的行为，培养对书面语言的敏感性，为正式学习书面语言打下良好基础。
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1—3个月婴幼儿会笑出声，发音也会增多，能清晰的发出一些（）。
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语音学是对人类语言发音进行研究的学问。
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幼儿能够掌握本民族或地方语言的全部语音，并达到发音基本正确是在（）
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语音是语言的物质载体。在一次发音中，从音质的角度切分出来的最小的单位就是 （1.0分）
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语音学是对人类语言发音进行研究的学问。（）
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语音是语言的物质载体。在一次发音中，从音质的角度切分出来的最小的单位就是
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随着发音器官的成熟，4岁幼儿能够掌握本民族或本地区语言的全部语音。（)
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“会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰”，这是对（)幼儿的要求。
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（）将发展婴幼儿听音、辨音、发音和理解语言能力等不同阶段语言的发展
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每个婴幼儿开口说话的时间不同,最早会说的词不同,发音的清晰度也不同,家长（）
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幼儿语音教育的难点在于为幼儿提供良好的语言教育环境，特别是韵母的示范与练习。（)