压颈实验(QueCkenstedt-test)的目的是()

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• 根据实验者的直接目的不同，实验可分为（）。

  A . 探索性实验 B . 验证性实验 C . 测定实验 D . 析因实验

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• 压颈实验(Queckenstedt-test)的目的是()

  A . A．证明蛛网膜下隙有无出血 B . B．证明压力是否高 C . C．证明椎管是否通畅 D . D．证明操作是否正确 E . E．可以代替测压

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• 在面包发酵实验中，进行多次实验的目的是（）。

  A . 把面包做得更大 B . 让面包更入味 C . 增加可信度 D . 以上说法都正确

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• 压颈实验（QueCkenstedt-test）的目的是（）。

  A . 证明蛛网膜下腔有无出血 B . 证明压力是否高 C . 证明椎管是否通畅 D . 证明操作是否正确 E . 可以代替测压

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• 根据实验的目的，一般将实验分为（）。

  A . 验证性实验 B . 探索性实验 C . 设计性实验 D . 结论性实验

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• 压颈试验(奎氏试验)的目的是_____。

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• 根据实验教学的目的，实验教学可以分为（）。

  A . A、观察性实验教学和操作性实验教学 B . B、基础性实验教学与创新性实验教学 C . C、演示实验教学和分组实验教学 D . D、验证性实验教学和探索性实验教学

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• 出油阀在密封实验合上实验的目的是（）。

  A . A、检验接触面 B . B、检验精度 C . C、检验等级 D . D、检验压力

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• 压颈试验检查的目的是确定()

  A . A．脊髓疾病伴椎管梗阻 B . B．颈椎病变 C . C．小脑痛变 D . D．周围神经疾病 E . E．脑干疾病

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• 压颈试验的目的是（）

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• 压颈试验阳性的临床意义是什么?

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• 奎氏不通（压颈试验不通）病变的最大可能是（）

  A . 颅高压 B . 椎管内占位病变 C . 脑脊膜病变 D . 椎管病变 E . 吉兰-巴雷综合征

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• 压颈实验（Queckenstedt-test）的目的是（）

  A . 证明蛛网膜下隙有无出血 B . 证明压力是否高 C . 证明椎管是否通畅 D . 证明操作是否正确 E . 可以代替测压

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• 压颈试验检查的目的是确定（）

  A . 脊髓疾病伴椎管梗阻 B . 颈椎病变 C . 小脑痛变 D . 周围神经疾病 E . 脑干疾病

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• 实验设计即是对实验的目的设计。

  A . 正确 B . 错误

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• 按照实验的目的不同，实验法可分为（）

  A . 对照组实验和单一组实验 B . 实验室实验和现场实验 C . 研究性实验和应用性实验 D . 单盲试验和双盲实验

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• 在面包发酵实验中，进行多次实验的目的是：（）

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• 霍桑实验的第二阶段实验继电器装配实验的实验目的是（)

  A．照明强度对生产效率的影响 B．查明福利待遇变化与生产效率的影响 C．了解工人对现有管理方式的意见 D．证实非正式组织的存在

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• 带负荷实验的实验目的有（）

  A．测取油动机行程与发电量的关系 B．测取电功率与同步器的关系 C．测取油动机行程和调节阀开度的关系 D．考察调节系统在各负荷工况点有无不稳定现象

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• 压颈实验（QueCkenstedt-test）的目的是（）

  A．证明蛛网膜下隙有无出血 B．证明压力是否高 C．证明椎管是否通畅 D．证明操作是否正确 E．可以代替测压

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• 下列实验设计能达到实验目的的是（）

  A．图1探究可燃物燃烧的条件 B．图2探究分子运动现象 C．图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2O D．图4探究质量守恒定律

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• 教育实验按实验研究的目的划分，可以分为（）

  A．前实验、准实验和真实验 B．确认性实验、探索性实验和验证性实验 C．因素型实验、反应型实验和函数型实验 D．单因素实验和多因素实验

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• 8、以下哪项不是本实验的实验目的

  A．了解测定活度系数的基本原理 B．掌握电位差计的使用 C．测定HCl溶液的平均活度系数 D．测定阴离子的活度系数

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• 根据实验的目的，教育实验可以分为（)

  A．真实验与准实验 B．单因素实验与多因素实验 C．探索性实验、验证性实验和改造性实验 D．实验室实验和自然实验

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