学过电子琴的人，再学习弹钢琴就会比较容易。这种迁移类型是（）。
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老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。
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李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于( )。
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细微性操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、眼、脚的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。
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小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是（ ）。
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心理组织法的优点是容易调动学前儿童的学习积极性和主动性，学习起来相对容易，能适合学前儿童的能力、兴趣及需要。但是比较难形成系统的经验，再加上学前儿童的兴趣难以预先确定，因此教师相对比较难以掌握。
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李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（ ）。
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在英语学习中，学生在学习eve(眼)和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于()。
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张曼是一个爱好音乐的人，但她并非既会唱歌又会弹钢琴。 根据上述论述，下列哪项断定必然为真( )
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老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）
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在英语学习中，学生在学习eye和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（ ）。
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学过电子琴的人，再学习弹钢琴就会比较容易。这种迁移类型是（）。
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细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。比如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。
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在单字学习的再认和再测验中，能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是（）
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学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是()
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人类学习某些技能尤其是运动技能可能需要一定时间，但是一旦掌握后，就不会轻易忘记，比如骑自行车，还有弹钢琴等。核磁共振成像显示，经过弹钢琴等学习训练后，大脑中神经纤维聚集的白质结构会显著增厚。髓鞘是大脑白质的主要成分，它是包裹在神经元轴突外的一层脂类膜结构，为高等脊椎动物所特有。这段文字意在说明（）。
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在英语学习中，学生在学习eye（眼）和ball（球）后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。
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“怎么弹钢琴”“怎么查字典”，这类知识属于（）。
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（）是用的最广泛的一种，也是影视广告中比较容易让人接受的一种，像这种先提出问题然后再解决问题的广告比其他广告有效四倍。
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小红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）。
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__________是教师引导学生对已学过的材料进行再学习的一种教学方法，也可以是学生单独进行的一种学习方法。
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著名钢琴艺术家傅聪认为，学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个朗朗，其实5—10年之后，只不过是成了一批“光彩的手指”而已，这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴的方式问题在于()。
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在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于。
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著名钢琴演奏家郎朗，其祖父曾经是位音乐教师，父亲郎国任是文艺兵，在部队里做过专业二胡演员，退役后进入沈阳市公安局工作。在家庭环境的影响下，郎朗很小就对音乐产生了浓厚兴趣，尤其在父母为他买了一架国产的立式钢琴以后。 3岁时，一天，电视里正在播放电视连续剧《西游记》，郎朗听到主题曲，心里充满激情，立即沉浸到音乐之中。歌唱完了，但那奔放的旋律还在心头萦绕，于是，郎朗不知不觉地在钢琴上弹了起来。说来也怪，虽然没有学过音乐，歌也只听了一遍，郎朗却几乎把这首歌的大部分旋律都弹了出来，真是无师自通的小神童！爸爸妈妈非常高兴，决定送儿子去学钢琴。 刚开始学钢琴时，每次学习一两个小时，小郎朗却不觉得累，非常喜欢学。爸爸发现郎朗不仅有音乐天赋，还能吃苦。 郎朗4岁那年，爸爸带着他拜见了沈阳音乐学院的朱雅芬教授。当郎朗坐在钢琴前弹起曲子时，朱教授非常惊讶，这么小的孩子，就能把曲子弹得这么感人！朱教授说：“这是一个很有天分的孩子，生来就是为了弹钢琴的！我一定好好教他。” 5岁时，郎朗获得了市少儿钢琴比赛第一名。
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小学生数学学习迁移实现数学思考方法的迁移比较容易。（)