20世纪80年代中期以后，日本采取的促进经济发展的主要措施是（）
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20世纪七八十年代以后，美国对其创新政策进行反思，创新政策开始从科技政策和产业政策中独立出来，促进与发展了本国科技创新。美国联邦政府和各州政府都采取了一系列的政策措施，主要包括（）。
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20世纪七八十年代以后，美国对其创新政策进行反思，创新政策开始从科技政策和产业政策中独立出来，促进与发展了本国科技创新，美国联邦政府和各州政府都采取了一系列的政策措施，下列说法错误的是（）。
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20世纪80年代以后经济全球化进程加快的原因是（）。
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20世纪80年代日本成为世界第（）大经济强国。
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20世纪80年代，我国为促进科技发展而采取的措施不包括（）。
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德国鲁尔区从20世纪60年代到80年代，经济结构进行大规模的调整。根据下面的“鲁尔区产值结构图”（图中①表示1958年，②表示1995年）及所学知识回答各题： https://assets.asklib.com/psource/2015121011344987758.jpg 为改变生产结构，促进经济结构多样化，鲁尔区采取的措施是（）
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述论20世纪80年代以后世界经济的结构性变化。
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20世纪80年代左右，美国和日本都为经济发展作了战略选择，美国选择的是（）
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对英国20世纪80年代乃至以后高等教育的发展都产生很大影响的是（）
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20世纪80年代，我国为促进科技发展而采取的措施不包括：
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20世纪80年代以后，世界经济一体化时代的到来，物流得具体表现是：（）
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20世纪80年代中期以后，区域性国际经济一体化潮流有以下一些新特点（）。
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20世纪80年代，我国为促进科技发展而采取的措施不包括（ ）。
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“关贸总协定前七轮谈判，大大降低了各缔约方的关税，促进了国际贸易的发展。但从20世纪70年代开始，特别是进入80年代以后，以政府补贴、双边数量限制、市场瓜分和各种非关税壁垒为特征的贸易保护主义重新抬头。”这表明（）
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在20世纪80年代，日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括（）
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日本在20世纪80年代以后中等教育多样化改革中，新设了一种初、高中一贯制的中等教育学校，其“前期课程”相当于初中阶段，“后期课程”相当于高中阶段，其前期课程不实施义务教育。
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20世纪80年代以后，我国区域经济政策转为推动（）地区的经济发展。
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80年代中期以后，日本实行什么政策，促进了经济的发展？
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20世纪90年代中期，日本政府寻求新的经济增长点而采取的措施包括（）。
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20 世纪 80 年代，日本的经济实力逐渐增强，成为世界第二经济大国，开始在国际舞台上谋政治大国的地位。
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20世纪80年代，拉美经济改革采取的主要措施包括______。
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日本经济在20世纪80年代中期以后快速发展的最主要原因是（）
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20世纪50年代,经济极度困难的日本通过不断追加教育投入，培养高质量劳动力,促进了经济高速增长。这说明在教育和经济发展的关系上，教育应该（)
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