在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是()
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古代的学校教学组织形式一般都是（）。
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在中国古代的学校中，从来都没有出现过教学的形式。
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现场教学是班组授课制的基本表现形式，也是现代学校教学的基本组织形式。
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现代我国学校的教学以（）为基本组织形式。（）
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古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
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文纳特卡制是美国人（）于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的一种教学组织形式。
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在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是( )。
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古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。
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在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是（）。
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西方古代建筑都是对称形式。
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在古代社会，学校教学普遍采用（）形式。
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课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
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班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）
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在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。
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我国学校教学的基本组织形式是（）
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学校美术活动教学开设的基本组织形式是（ ）。
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目前我国学校教学的基本组织形式是（ ）。
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古代教学中采用最多的教学组织形式是（ ）。
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在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是（）。
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在西方，17世纪，捷克教育家（）最早提出了教学计划的思想，提出“把时间、科目和方法巧妙地加以安排”，使得学校各项工作配合得法，组织得像一架机器、一台座钟那样准确。
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某学校利用校内闭路电视台，宣传学校的新人、新事、新风尚；组织学生观看时事热点，这体现了电视在教学中的哪种应用形式（）。
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在我国古代，普遍采用的都是（ ）教学组织形式。
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2、在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是（）。