评价媒介中的新闻是否反映了事实，需要注意把握（）。
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新闻媒介是迅速及时地（与事实发生同时）反映现实变动的，并面向社会大众，这使它与书籍、杂志、书信、内容简报，军事情报等相比较没有区别。
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在设计关键绩效指标时，绩效指标要通过一些关键指标反映评价的目的，而不需要做到面面俱到。这体现了绩效指标体系设计原则中的（）。
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马克思主义新闻观认为事实是新闻的（）或来源，新闻是事实的反映或报道。
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马克思主义新闻观认为事实是新闻的（），新闻是事实的反映（或报道）。
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新闻媒介的双重属性极大地激活解放了新闻媒介的生产力，给新闻媒介带来积极变化，对新闻事业也带来了一定的负面影响。
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事实上，尺度如果把握不好，正当的新闻舆论监督也可能转化为不当的新闻审判。为此，我们有必要 新闻媒体的职责与定位，避免新闻对司法活动的过度 ，从而形成正常的新闻舆论氛围。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
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各级党的组织和每个党员，对于新闻媒介所进行的事实调查，有责任给以诚实的答复，但不要求迅速给予答复。
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标准条文是否严谨、准确、容易把握是单项类和综合类标准科学性评价内容中的（）指标的评价内容。
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新闻失实：指新闻报道脱离和违背客观事实而不能反映事实真相的现象。
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作为新闻传播者必须尊重事实，善于选择事实，忠实、客观、及时地报道新闻事实，争取受众的选择、关注、接受和理解。这样才能实现新闻媒介的社会效益和经济效益。
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策划媒体事件，只要引起新闻媒介的注意就行，不用关注公众是否有兴趣。
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学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、（）、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
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编辑在审视新闻报道是否做到了客观公正，考察原则之一是看新闻作品中事实与意见是否分离。
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公关主体在运用媒介时，对当地的民众心理进行调查、有效把握，根据受众的心理、兴趣和需要来确定发布的内容和方式，这体现了善用媒介的什么原则？（）
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考察新闻内容的真实性时，应注意其是否做到了（）。
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评价媒介是否产生了传播效果时，应注意（）等问题。
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评价媒介中的宣传内容是否合理，关键在于看（）。
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就媒介中的新闻作品而言，评价其可靠性、优秀性的标准涉及（）。
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社会组织与新闻媒介搞好关系要注意：（ ）
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「再现」范式的媒介素养教育强调新闻媒体像一面镜子，反映真实事件并传播给受众。
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强国挑战答题答案：要根据事实来描述事实，既准确报道个别事实，又从宏观上把握和反映事件或事物的全貌。这个说法是（）。
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自媒体时代，每个人都是新闻发布者，然而中国人民大学一名新闻系教授做出了这样的评价：“我们已经生活在一个全民新闻时代了，人人都可以发布新闻，但事实的真相反而难以辨别了。”之所以产生这样的问题，主要是因为（）①人们越来越缺乏思维的独立性和批判性 ②有人有意无意歪曲事实、传播谣言、误导大众③人们在大量的无效信息上浪费太多精力 ④部分网络参与者缺乏媒介素养、法治意识淡薄
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我们需要注意不能过分强调新闻的主观性，否则就容易忽视新闻事实本身的客观性，落入主观主义的陷阱。（)
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事实上，尺度如果把握不好，正当的新闻舆论监督也可能转化为不当的新闻审判。为此（）
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