下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征？（）

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• 研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即（）与阶段性、（）与顺序性、不平衡性、差异性。

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• 简述学生心理发展的基本特征。

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• 下列各项属于标准化心理测验的基本特征的有（）

  A . 常模 B . 大样本 C . 信度 D . 效度

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• 学生心理发展的基本特征包括（）。

  A . 连续性与阶段性 B . 定向性与顺序性 C . 不平衡性 D . 差异性 E . 内在性

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• 下列属于少儿心理发展的特征的是（）

  A . 发展有个性差异 B . 发展从简单到复杂 C . 发展由一般到特殊 D . 在人生的不同时刻，身心发展均有其重点 E . 发展具有切衡性

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• 学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（）

  A . 生成性 B . 客观性 C . 不平衡性 D . 变通性

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• 研究学生主如果研究学生的心理发展状态、认知前提特征和（）。

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• 学生心理发展的基本特征有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。

  A . 正确 B . 错误

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• 学生心理的发展具有阶段性和差异性之特征，所以我们的教育要（）。

  A . 循序渐进 B . 考虑到其年龄阶段 C . 抓好关键期 D . 因材施教

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• 下列关于儿童心理发展的年龄特征理解不正确的是（）。

  A . 是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征 B . 儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变 C . 在一定条件下，儿童年龄特征是相对稳定的 D . 教育的目的方向是由社会决定的，而不是由年龄特征决定的

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• 下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。

  A . 把心理发展渗透到学校各项体育活动中 B . 激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯 C . 锻炼意志，增强进取心 D . 认识和尊重个性差异，发展学生个性

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• 学生心理学发展的基本特征有（）。

  A . 连续性和阶段性 B . 定向性与顺序性 C . 不平衡性 D . 差异性

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• 下列不属于经济社会发展战略基本特征的是（）

  A . 全局性 B . 重点性 C . 长期稳定性 D . 纲要性

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• 学生面临考试情境产生的一种以担忧为基本特征的心理状态称为（）

  A . 考试恐惧 B . 考试焦虑 C . 考试厌倦 D . 考试回避

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• 简述学生心理发展的四个基本特征。

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• 中学生心理发展的阶段特征。

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• 小学生心理发展的特征一般表现在（）。

  A . 心理发展是迅速的 B . 心理发展是不协调的 C . 心理发展是开放的 D . 心理发展是可塑的

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• 教师在设计教案时要根据学生的年龄阶段来考虑学生的一般心理特征，关于中学生心理发展的一般特征，下面理解正确的一项是（）。

  A . 中学生的创造性思维迅速发展，追求新颖独特的因素，追求个人色彩、系统性和结构性。 B . 中学生思维成分中具体运算思维占优势，还不能反省和自我调节思维活动的过程 C . 高中生的思维主要还是经验型，很难用理论来分析、综合各种事实材料来扩大自己的知识领域 D . 初中生的抽象思维占优势，在学习新知识的过程中已经不需要感性经验的直接支持

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• “由于学生的年龄特征，他们的身体、心理都处在特定的发展阶段”， 这描述的学生（ ）特点。 （2.0分）

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• 中小学生心理发展的基本特征主要有（)。

  A．过渡性 B．闭锁性 C．动荡性 D．独立性 E．矛盾性

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• 学生心理发展有四个基本特征,包括（）

  A．连续性和阶段性 B．方向性和顺序性 C．不平衡性 D．差异性

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• 教师资格考试：学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（)

  学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（1 A．生成性 B．客观性 C．不平衡性 D．变通性

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