中学生心理发展的阶段特征。
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研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即（）与阶段性、（）与顺序性、不平衡性、差异性。
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简述学生心理发展的基本特征。
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儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（ ）。
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学生心理发展的基本特征包括（）。
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学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的（）、（）的生理和心理特征。
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研究学生主如果研究学生的心理发展状态、认知前提特征和（）。
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学生心理发展的基本特征有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。
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学生心理的发展具有阶段性和差异性之特征，所以我们的教育要（）。
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根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（）
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学生心理学发展的基本特征有（）。
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下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征？（）
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简述学生心理发展的四个基本特征。
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在中学阶段，（）是中学生心理发展的重要他人。
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在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）
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小学生心理发展的特征一般表现在（）。
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教师在设计教案时要根据学生的年龄阶段来考虑学生的一般心理特征，关于中学生心理发展的一般特征，下面理解正确的一项是（）。
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“由于学生的年龄特征，他们的身体、心理都处在特定的发展阶段”， 这描述的学生（ ）特点。 （2.0分）
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心理行为符合大学生的年龄特征:大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。
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中小学生心理发展的基本特征主要有（)。
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儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段是（）
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个体的心理年龄特征是指在发展的各个阶段中形成的（）心理特征
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根据皮亚杰的心理发展理论,在具体运算阶段,儿童心理发展的特征包括（）
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中学阶段学生心理发展的一般特点不包括（）