本课程提到，效度包括（)。A.内容效度

相似题目

• 确定内容效度的方法包括（）。

  A . 专家判断法 B . 复本法 C . 再测法 D . 经验法

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• 关于内容效度的说法，错误的是（）

  A . 内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示 B . 内容效度反映的是跨评价人员的可靠性 C . 内容效度关心的是理论构想的特性 D . 内容效度的检验主要采用专家判断法 E . 内容效度适合用于能力测验和潜力测验

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• 效度的测量方法常用的有：内容效度、概念效度、（）等。

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• 测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。

  A . 某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B . 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C . 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D . 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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• 内容效度的评估方法有（）。

  A . 统计分析法 B . 专家判断法 C . 相关联系法 D . 经验推测法

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• 效度的测量方法常用的有内容效度，（）和校标关联效度等。

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• 项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的()和()等。

  A . A、内容 B . B、形式 C . C、恰当性 D . D、有效性

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• 效度包括表面效度、（）和结构效度，它们分别从不同的方面反映测量的准确程度

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• 关于内容效度的说法，正确的是（）。

  A . 内容效度的检验主要采用专家判断方法 B . 内容效度是指能够测量出理论构想的程度 C . 内容效度反映的是不同评价人员评价结果的一致性 D . 内容效度反映的是两个测验在内容上的等值性程度

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• 确定内容效度的主要方法有（）、（）和（）。

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• 内容效度是指通过测试分数和工作绩效相关来证明测试是有效的一种效度类型。

  A . 正确 B . 错误

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• 内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。

  A . 教育有效性 B . 教育内容 C . 教育效果 D . 教育目标

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• 项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（）等。

  A . 难度 B . 形式 C . 恰当性 D . 有效性

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• 内容效度亦称表面效度。

  A . 正确 B . 错误

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• 效度包括（）效度、（）效度和结构效度，它们分别从不同的方面反映测量的准确程度。

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• 有效测验的必要条件有（ ）。A. 效度 B. 信度 C.可用性 D. 难度 E. 区分度

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• 本课程只发挥面对面教学的资源整合优势，就可以最大程度的保证学生学习的效度和深度。

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• 测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。 根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。

  A．某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B．为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C．为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D． 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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• ◑不是效度的基本类型。◑内容效度◑预测效度◑同侧效度◑结果效度

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• 本课程认为，制度变革和制度供给是中国发展战略的重要内容，主要包括（)。A.在政党建设上，以党内民主重新塑造党的领导力

  B.在经济建设上，转变增长方式，寻找新的增长点 C.在社会建设上，推进社会保护体系建设，培育社会自治 D.在法制建设上，推进司法改革，促进司法独立 E.在政府建设上，实现政府转制，打造服务型政府 此题为多项选择题。

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• ◑◑A.问卷或量表的来源◑B.资料整理与分析◑C.主要内容、评分标准◑D.信度和效度

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• 内容效度的评估方法除专家判断法外，还包括（）。多选

  A．区分法 B． 经验推测法 C． 命中率法 D． 统计分析法

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• 测验的内容效度是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）

  A．某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B． 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难 C． 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习 D． 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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• 【多选题】提高外部效度的方法有（ ） 。 A.多变量设计 B.自然观察 C.现场实验 D.非反应性测量

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