用排列法进行工作分析依据的要素为（）
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用排列法排列工作顺序的方法有（）
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用气相色谱法分析样品的定性依据是（）
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下列哪项是用气相色谱法分析样品的定性依据（）。
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用气相色谱法分析样品的定性依据是（）。
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()是采用非分析和非定量的方法，由评定人员凭着自己判断，不将工作内容分解为组成要素，而只是根据工作岗位的相对价值按高低次序进行排列，从而确定一个工作岗位与其他工作岗位的关系。
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气相色谱法的主要特点是什么？用色谱法分析时分别依据什么进行定性和定量？
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（）的确定是进行工作分析的一个最重要和最基本的要素，它是工作分析人员进行工作分析的依据。
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审定分析职务描述方案，应以开展岗位职务描述工作的基本原则为依据进行。
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一般适用于岗位资料清晰、完整，排列大量岗位时运用要素通用和工资决策明确无误的企业的岗位分析方法是（）。
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（）是以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合，得出所有可能的总体方案，最后通过评价进行选择。
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用原子吸收光谱法进行定量分析的依据是什么？进行定量分析有哪些方法？
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录音监听为管理者和质检人员进行工作分析提供客观依据。
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在情报分析方法中，用逻辑思维法可进行推理，但任何推理都包含三个要素。以下四项中，（）不是三个要素之一。
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在要素计点法进行职位分析的实际操作中，最常见的报酬要素主要有（）
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用离子选择电极标准加入法进行定量分析时，对加入标准溶液的要求为（）。
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电重量分析法可采用控制电位法和恒电流法，它们为消除干扰而应用的方法是不同的，前者为控制工作电极电位，后者为（）。
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（）是以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合，得出有可能的总体方案，最后通过评价进行选择。
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岗位参照法，顾名思义就是用已有工资等级的岗位来对其它岗位进行评估，其操作步骤的正确排列顺序是()。 (1)评估小组根据标准岗位的工作职责和任职资格要求等信息，将类似的其它岗位归类到这些标准岗位中来;(2)在每组中，根据每个岗位与标准岗位的工作差异，对这些岗位的岗位价值进行调整;(3)成立岗位评估小组;(4)选出标准岗位;(5)确定所有岗位的岗位价值;(6)将每一组中所有岗位的岗位价值设置为本组标准岗位价值。
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如果以损失值为依据进行未确定型决策分析，乐观法的决策准则是（)。
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【多选题】排列法进行工作分析时，主要分析以下（）方面？
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分类法是对排序法的改良，是将工作按照（)划分为不同类别，然后将每一类别的工作依据其相对价值从高到低进行等级排列，综合权衡后确定各级的薪酬比率。
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教学设计以教学过程为研究对象,用系统方法分析参与教学过程的各个要素,分析学习需要、学习内容和学习者的特征等各方面内容,用最优化的思想和观点对教学过程进行设计。构成教学设计的四大基本要素是（）
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15、请给出解析法进行机构位移分析的步骤排列顺序（例如：ABCDE，大写字母）: A 用向量表示各构件 B 建立坐标系 C 列封闭向量方程式 D 将封闭向量方程式进行投影，变成标量方程组 E 解标量方程组，获取有关位移参数