开启特殊需要儿童心理发展研究的历史人是( )
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人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是()动机理论的观点。
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个案法,时间长,研究细致,有利于因果关系的发现和发展进程的研究。以及特殊儿童或治疗干预的研究。
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关于人的存在和发展,关于人类的历史和未来,需要()和()协同研究。
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()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究,去认识学前儿童家庭教育发展的规律性,泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。
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研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的兴趣,研究儿童学习能力上的年龄特征,这种研究角度是()。
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目前,随着我国国民经济的迅猛发展,心理咨询和心理治疗越来越得到大家的肯定,但由于心理咨询和治疗的特殊性,临床心理学家和精神病学家都列举了一些具体操作规范。下列属于心理治疗个案研究要点的是()。
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读者心理研究的方法体系,包括两大基本方面。其中之一是()。如观察、谈话、问卷、登录、实验等方法;其二是()。如哲学的方法、特殊的方法、历史方法、比较方法、数学方法、分析综合方法。
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从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究
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皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展,尤其是注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对()概念的研究。
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整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要,又要考虑到儿童的个体差异,以满足个别儿童的特殊发展需要。
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一体化教育环境中,正常儿童与特殊儿童发展水平不一,这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益,既要照顾正常儿童利益,同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这一原则是()
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从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究。()
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要求研究者在研究心理发展和分析心理现象时,需要考虑特殊现象与一般规律的关系、量的变化和质的变化的关系、静态现象与动态发展的关系等。这一发展心理学研究的基本原则是().
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开展历史性队列研究所需要具备的特殊条件包括()。
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为了整体把握和全面认识管理的结构与性质,揭示管理的历史发展规律,需要把管理作为()来研究。
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关于人的存在和发展,关于人类的历史和未来,需要人文社会科学和()协同研究。
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由于特殊需要儿童的“特殊性”,与一般儿童统一步调的教学或训练难以保证他们得到适合其发展的教育。
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非文本解读方法的兴起,是社会科学发展的需要,是创新教育发展的需要,更是历史研究深化的需要。
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研究幼儿内在的发展需要,在学习和生活中的兴趣,研究儿童学习能力上的年龄特征,这种研究角度是( )
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心理学研究表明,自我意识的形成一般需要经过()年的发展。
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学术研究多元化研究的趋向,需要关注以下哪些方面()。A、学前儿童语言运用能力的发展
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通过关于儿童游戏的社会性发展的研究,将儿童(2~6岁)的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系,划分成六种的人是()。
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美容心理学需要研究笑容过程中人的异常心理,包括变态心理与特殊人格类型以及 与美容有关的人格障碍()
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特殊儿童有着与正常儿童一样的身心发展需要()
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