【多选题】本节课所讲的用户可以产生什么样的数据？
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由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结()的体现。
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分析本节课所要达到的效果。
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根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。
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根据一节课所完成的任务，课的类型一般可以分为()
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在本节课中，燃烧的概念是什么？请你对该燃烧概念进行评价。
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本节课讲的中秋习俗有哪些（ ）
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本节课提到的政治家在数学方面的什么贡献是
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本节课讲的中秋习俗有哪些（ ）
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下面哪一项不是本节课所介绍的数据思维？
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这节课吴老师所讲的国际化能力是什么？
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这节课吴老师所讲的中国是哪一年进入上中等收入国家？
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这节课黄老师所讲的大格局的 4 个切入点是什么？
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本节课所学习的概率统计动态图表案例主要有（）
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这节课所讲的 6 种人格类型，是根据如下哪位提出的？
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6、通过本节课的学习，“教学设计”的内涵可以归纳为（）。
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14、本课所讲的塔设备的灭火战术方法主要有哪几种？
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公共座椅是常见的公共设施，它们有时候出现在街边，有时候出现在公园里，有时候出现在小区中......为人们出行、休息、观光等等提供了便捷，请你亲自去观察一张或一组你常常见到的公共座椅，找到它（们）所存在的问题，比如容易变脏，雨天积水，冬天比较凉等等，请任意选择本节课所讲过的联想型技法（焦点法、图片联想法、信息交合法）中的一种来尝试解决你所发现的问题。 *如果你不喜欢观察公共座椅，你也可以通过观察其他事物发现问题，并运用联想型技法尝试解决问题。 *注意：在解题过程中尽量按照技法的操作程序进行操作。
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【简答题】除了本节所讲的多功能客厅家具设计创意构思来源，你还了解哪些方面的创意构思来源。
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【单选题】“相信人类能选择自己行为的信念或哲学理论”即是康德所讲的（)。
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【多选题】本节课讲的中秋习俗有哪些
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69、本节课所讲的果树生长周期，主要分为（）和年生长周期两种。
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上课时，教师若因为个人原因和其他非主观因素导致本节课需要为用户延迟下课时间（补满本节课程时长），陪练教师在下节课没课的情况下，最多可 延长多长时间下课（）
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请阅读以下材料：课题：数据的分析与建模课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标：①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。②掌握实体一关系图描述关系数据模型。③培养学生解决问题的能力。依据上述材料，完成下列任务：（1）描述本节课教学目标。（2）描述本节
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根据一节课所完成任务的数量，课可以分为（）。
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